探究的人

Athenian

雅典人

在最古老的有关法律的对话中,开明的"雅典人"(Athenian)竟然对闭塞的克里特(Crete)岛人的专制法律表示崇拜:"你们最优秀的法规是禁止任何年轻人去探究法律的相对优劣;每个人都必须心口一致地同意,这些法律都是最优秀的,

epitome

缩影

一般人的行为模式往往是长久以来个体生活缩影(epitome)的反映,生活集体行动的产生.大部份以行为模式为研究取向的文献,个体产出(output)的的层面之一.社会学探究的途径(approach)强调行为的模式受到外在环境的影理性抉择(rational choice)则是另一种的研究途径,

Pearl Harbor

珍珠港

在大多数人的记忆中,"珍珠港"(Pearl Harbor)首先与1941年12月7日的著名奇袭行动联系在一起. 由日本海军精心策划的突然袭击一举摧毁了美国海军太平洋舰队的主力,并促使美国正式加入二战. 时至今日人们还在乐于探究"珍珠港事件"背后的种种内幕,

Take sth into consideration

考慮

他们从来不去考虑(take sth into consideration)这些非智力因素. 同时教师也不去探究这些非智力因素作为学生成绩不好的原因(why),他们只是给他们上更多的课,做更多的练习,甚至(even)批评、嘲笑他们. 这些学生失去了自信,一些人有失败感,

theological

神学的

探究物质世界却有神学的(Theological)或形而上学的(Metaphysical)涵义(implication)(注二),因为物质世界并非自有,而是被造,被动存在的实体. 所以西洋人的名言便有这方面的见解:「所见之物都告诉我有一位不可见之上帝」;

Turn Around

转身

施特劳斯认为,洞穴是人们的存在方式,是"转身"(turn around)前的处境,是探究整全(the whole)的起点,是古今之争、雅典与耶路撒冷之争、城与人之争、哲学与诗之争的机体所在.

wonder

惊奇

价值论基础 1. 人天然具有探究心,人的探究由"惊奇"(wonder)来引导. 2. 人的探究性在程度上是由低级到高级的发展和生长的过程,而非"不全则无"( all or nothing)的过程.

Ume? University

于默奥大学

瑞典于默奥大学(Ume University)医学院的捷安缇乔泰对两千名志愿者做过一项调查,调查的目的是探究人们对冒险的喜好和出生日期之间有没有关系. 喜欢冒险的人不愿意干重复的事情,愿意结交新朋友,寻求刺激,而保守的人正好相反,他们乐意重复同一件事,

Inquirers

探究者

IB的培养目标是: | 探究者 Inquirers | 知识渊博的人 Knowledgeable

Buffon

布丰

eibniz)"和布 丰(Buffon)",中间有腓特烈二世. 它涵盖了教育、医学、军事策略和经济学. 到该 世纪末,这种历史产生了梦想成为另一个牛顿的人,但不是探究巨大的天体和星体的牛 顿,而是关注"细小物体"、细小运动、细小作用的牛顿.

Greco-Latin square：希腊拉丁方格

Granduation of curve 曲线递合 | Greco-Latin square 希腊拉丁方格 | Grand lot 大批

cunningham：帆前角下拉索

斜拉器:kicking strap | 帆前角下拉索:cunningham | 调整索:outhaul