授课

erectile dysfunction

勃起功能障碍

教师:赖明坤题目:阻塞性尿路疾病(Obstructive Urology)授课教师:黄鹤翔题目:泌尿生殖道肿瘤(Urogenital Neoplasms)授课教师:黄昭渊题目:男性不孕症(Infertility)授课教师:张宏江题目:勃起功能障碍(Erectile Dysfunction)授课教师:谢汝敦题

interpretation

口译

小班授课,随到随学,学生可根据自己的英语学习情况、接受能力和具体时间,每周学习1-2课. 授课方式: 讲解(explanation) 练习(practice) 模拟场景对话( role-playing dialogues) 听力( listening) 口译(interpretation)

Otolaryngology

耳鼻咽喉科学

(2)炎症继续发展,各级淋巴结可互相粘连成一肿块,周围组织红肿...颈部炎症性疾病颈部炎症性疾病科目:耳鼻咽喉科学(otolaryngology) 任课老师:梅凌云授课对象:临床.口腔医学专业(七年制) 年级人数: 次数:1次授课章节、内容:颈部:颈部炎

Otology

耳科学

慢性胆...急慢性化脓性中耳炎急、慢性化脓性中耳炎及颅内外并发症科目:耳鼻咽喉科学(Otolaryngology) 任课老师:冯永授课对象:临床、.口腔医学专业(七年制) 年级:授课章节、内容:第五篇 耳科学(Otology),急、慢性化脓性中耳炎及颅

syllabus

大纲

通常授课教师在上每学期的第一堂时,都会发"授课大纲"(syllabus),内容主要是该学期的上课进度、期中、期末考试日期、范围、作业、报告及要求等. 了解该学期上课进度后,便可着手拟定读书计划,尽量在上课前将该堂课的指定阅读部分(reading assignment)阅读完毕,

lectures

授课

3、形式多样又密切相关的教学活动澳大利亚大学会计教学活动形式多样,会计本科的教学方式以课程学习(Course)为主,其教学活动一般由四个模块(Modes)共同组成,包括授课(Lectures)、小组讨论与辅导(Tutorial Questions)、课堂练习与辅

and exams

(授课,课堂实践,小组作业,考试)

Pedagogical Approach (教学方法) | Lectures, classroom exercises, group assignments, and exams(授课,课堂实践,小组作业,考试) | Prerequisite (注册要求)

Postgraduate by Coursework Programs

授课型硕士课程

Doctor of Engineering practice, 4-yr duration 工4年 | Master of Philosophy (Research), 2-yr duration 哲学硕士,2年 | Postgraduate by Coursework Programs授课型硕士课程

(授课式及小型论文 or Coursework only)

Computer-Assisted Language Learning

Community Cultural Development Practice 社会文化发展实践 | Computer-Assisted Language Learning (授课式及小型论文 or Coursework only) | Construction Law 建筑法

Food Carbohydrates

授课时数 食品碳水化合物

食品物性学实验Physical Properties of Foods Lab. 1(3) | 授课时数 食品碳水化合物Food Carbohydrates 2 | 食品蛋白质Food Proteins 2

Supposed to Be：应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave：平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢