网络解释
抽象数学
- 与 抽象数学 相关的网络解释 [注：此内容来源于网络，仅供参考]
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tree diagram
树形图
文章摘要:初中数学教科书中,讨论列举法求概率时,介绍了采用树形图(tree diagram)的具体做法.这种方法借助表示试验过程与结果的图来分析和解决问题,因而对提高学生运用抽象图形表示事物关系的能力是十分有益的.
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unity
单一
柏拉图强调,像同一(identity)或单一(unity)这样核心的概念不可能来自抽象,它们必定来自思想本身. 这使得他认为,真正的实在是由永恒的、不可改变的理念构成的,所有其他事物,包括数学客体,都导源于理念(ideas). 假如有三个人站在我面前,
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Percentages
百分比
你的问题很抽象. 不过美国人的数学差的难以想象,所以往简单方面想. 如果是关于数量的(NUMBER),注意推不出百分比(PERCENTAGES)方面的结果. 这就是上文所列的特殊题型(NUMBERS AND PERCENTAGES)
- 推荐网络解释
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Apportioned Effort：分摊努力
Applied Direct Costs 实际直接成本 | Apportioned Effort 分摊努力 | Apportioned Task 分摊任务
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tussah silk fabric：柞丝绸
tussah silk carpet 柞丝毯 | tussah silk fabric 柞丝绸 | tussah silk fancy yarn 柞粗纺丝
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make sb. do sth.(be made sb.to do sth：使某人做某事
be made for each other 有利于,倾向于 | make sb. do sth.(be made sb.to do sth.)使某人做某事 | to make a speech 做报告.