情境
- 与 情境 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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potential barrier
位垒
但实际上而言,金属内部并不完全是可以畅行无阻的,於是题目在后头又设计了一个情境,即金属内部存在著一个位垒 (potential barrier) 而这个位垒 ( 位能 ) 的高度比电子的动能还要高.
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preemption
先取
他认为,当人面临新的情境时他的行动经历着三个周期,分别为周视(circumspection)、先取(preemption)和控制(control). 根据这一模式,人们在最初接触事物时,会主动地寻找适合当前环境的构念,通常并不会轻易成功,所以需要尝试和提出多种构念,
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preference
偏好
也就是说,这一中立政策严格限定在中国和印度的战略博弈情境中,脱离"中国因素"的领域允许存在"偏好"(preference)和"有限"(Limitedneutrality). 严格的中立政策对中国也是最为有利的,能够使中国在中印尼的三角关系中处于优势,
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problematical question
疑难问题
问题情境:question circumstance | 疑难问题:problematical question | 库尔德问题:Kurdish question
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programmed learning
程序学习
华生以后,新行为主义斯金纳将行为主义学习理论应用于正规的学习情境,提出了基于自我学习(self-teaching)的程序学习(programmed learning)系统. 认为应该将学习材料分解成一些小的片断,按顺序一步一步地学习,对学习结果及时给予强化,
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Random access learning
随机进入学习
manifest 说明 | Random access learning 随机进入学习 | Situated learning 情境学习
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rationalist
理性主义者
迈厄斯(Myers,M.)则区分了三类教学研究人员:理性主义者(rationalist)、实证主义者(positivist)和情境主义者(contextualist). 在他看来,"实证主义者"的研究所践履的即是科查伦一史密斯与利特尔所提到的"过程一产出范式".
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referee
裁判员
在巩固操练阶段,教师应充当裁判员(Referee)、监督者(Supervisor)、监听者(Listener)的角色,实际活动是运用性练习. 如在教学Whose...is this/are they? It's/They're...这一句型时,通过屏幕上人和物的连续变换,要求学生在真实情境中灵活运用对话.
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reflexivity
反身性
"反身性"(Reflexivity)一词的专业含义,是由索罗斯赋予的. 他认为,在社会科学中,研究者无法独立于所研究的对象之外,研究者的思维不可避免地影响到所研究的情境,于是,社会事件的发展要受研究事件发展的参与者本身的思维和行动影响.
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reforestation
更新造林
使得碳吸存在土地利用变迁(如非林地造林(afforestation)、更新造林 (reforestation)和伐木(deforestation),即ARD)下仍可获得森林及土地利用部门的碳吸存,亦即可供UNFCCC京都议定 书下ARD的假设情境仿真使用.
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papaya, papaw:番木瓜tLu中国学习动力网
nutmeg 肉豆蔻tLu中国学习动力网 | papaya, papaw 番木瓜tLu中国学习动力网 | guava 番石榴tLu中国学习动力网
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abstractive:有抽象能力的
abstractionist 抽象派艺术家 | abstractive 有抽象能力的 | abstractively 抽象地
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aerobiosis,oxybiosis:有氧生活
"大气生物学","aerobiology" | "有氧生活","aerobiosis,oxybiosis" | "嗜氧菌,好氧菌,需氧菌","aerobium"