性教育

Locate

找出

书目和目录主要的用途有三:辨识(Identify)和查证(Verify)、找出(Locate)、选书(Select). 专科性摘要:如教育论文摘要(纸本及线上资料库,台师大,1978-)、中华民国企管文献摘要资枓库(MARS)等. 地图(map)和地图集(atlas)-将一地之地理位置及环境、人文状况、物产分布等,

mechanics

机械

)你们太习惯於以机械(mechanics)的方式来思索,因此在你们看来好像是:没受教育的人不了解交媾的性行为与生育之间的关系. 你们如此习於对生育的一种解释,这麽熟习一个特定的架构,以致替代的解释显得全然无稽. 因此一般都很相信早期人类不了解性交.

reciprocal metathesis

相互換位

mutual intelligibility 相互理解性 | reciprocal metathesis 相互換位 | additive bilingual education 相加雙語教育

minority

少数民族

她的第二个例子也令人诧异:它是关于作为北爱尔兰少数民族(minority)之一员的Seamus Heaney的"两种思维方式"(two-mindedness)的庆典,北爱尔兰少数民族曾经接受了"支配性的英国文化"教育.

non-profit

非赢利性质的

7:teen pregnancy青少年怀孕 | 8:non-profit非赢利性质的 | 9:favors comprehensive sex education支持全面的性(知识)教育

porn

色情

如其说是不良内容,干脆点,那便是"色情"(porn). 博马舍(Beaumarchais)这么说过:"人是不可而饮,四季有性欲的动物. "既然如此,"欲"是普遍存在的,关键是有无教育去引导青少年正视"性","欲","色情"这些东西. 遗憾的是,

resistant

有抵抗力的

他希望教育不再是抽象的,而应当鼓励对固定的( solid) 、坚实的( firm)和具有抵抗力的( resistant)对象进行反思. ""世俗性"和"相对性"、"具体性"之间是一个互为因果的关系,二者具有本质的一致性. 正是如此,

rhizome

根(状)茎

基于此,高夫指出,德勒兹和伽塔里的"地缘哲学"(geophilosophy)的分析框架,尤其是"根状茎"(rhizome)思维和"游牧"(nomad)思想能够为我们理解教育研究方法论上的"混乱性"和异质性提供帮助.

primary schools

小学

在80年代以前,公办教育体制下的学生有一次重要的分流阶段:在小学(Primary Schools)阶段结束后,即学生在11岁时,学生可以选择参加"11岁选拔性智力测试"(Eleven Plus),在通过选拔后便进入以专门培训优秀学生著称的"文法学校"(Grammar Schools).

second nature

第二天性

乔姆斯基认为,习得母语的敏捷性可以转移到习得第二语言中来 ,变成儿童的"第二天性"(second nature). 因此,我们这里不再讨论作为第二语言的外语习得问题. 我们刻意要讨论的是,学前儿童是否通过学习的途径即用正规的教育方法掌握外语的基础(basics).

antiquated law：兩- 過時的法例

anti-fraud 兩- 打擊欺詐 港- 打擊詐騙 台- 制止背信 | antiquated law 兩- 過時的法例 | anti-trust 兩- 反托拉斯;反壟斷 台- 反托拉斯;反獨佔;反壟斷

permutable：可排列

permutability 转置性 可置换性 换排性 | permutable 可排列 | permutate 重排列