思维的
- 与 思维的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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body-building
健身
他们将他们赶兴趣的社会热点问题都融入到了课堂中,在他们的幻灯片中提到了文身(tatoo),减肥(lose weight),健身(body building)等热门话题. 思维阻塞是指思维主体或囿于旧框框或限于知识水平,对所思考的问题不理解而"欲进不能",
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climb
攀登
故可推测Philippe不是在两楼之间扔(throw)绳子,也不是在两座楼间固定(fix)绳子,更不是绳子朝上攀登(climb). 8、反思维定势进行推测 针对学生猜题的心理,试题中常利用反猜手段设计一些似是而非的题目,利用学生的思维定势,
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explanation
解释,说明
1、 解释说明(explanation)句型:This is to say, ...To be more precise,...By this I mean,...中国学生思维方式有个最大的特点就是拐弯抹角,不会开门见山,这往往与西方人的思维方式有着巨大的区别,西方人通常习惯一针见血,
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fruit
水果类
学生可以说出:tree,fruit,dragonfly 等等;学生的思维无比活跃,尽情让他们说出一切与之有关的词汇. 其次,可以组织学生将词汇分类.服装类(close);水果类(fruit);时间类(time);节日类(holiday)等,用拓展的思维来完成单词网络.
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holism
整体论
如果说"二元论"(dualism)是西方传统的典型思维,那么,"整体论"(holism)则是中国传统的典型思维. (6)表达方式崇尚"修辞"、"隐喻"、"象喻"等. (7)伦理、政治叙述诉诸"语境"、"典范"及"传统". (8)崇尚约定俗成的模糊性,
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lose weight
减肥
他们将他们赶兴趣的社会热点问题都融入到了课堂中,在他们的幻灯片中提到了文身(tatoo),减肥(lose weight),健身(body building)等热门话题. 思维阻塞是指思维主体或囿于旧框框或限于知识水平,对所思考的问题不理解而"欲进不能",
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summarize
概括
本文就大学英语写作中常出现的问题谈谈英汉表达的几种差异.一,首先,让我们关注一下英美人与中国人思维方式的不同.英美人的思维方式是直线式的,他们在遣词 造句谋篇上遵循着从一般(general)到具体(specific),从概括(summarize)到举例(exemplify),
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target language
目的语
我们在对目的语理解和表达的过程中,大多数学习者,尤其是初学者都要经历一个比较复杂的思维过程:目的语(target language)--变迁→本族语(mother tongue)--再经思维整合,重新变迁→二次目的语(second target language),这自然增加了我们理解的难度,
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one and the same
同一个
而是:思维活动的过程和语言活动的过程其实就是同一个(one and the same)过程,但是思维只是把这个过程向自己展现,而语言除了要把这个过程在内部自己展现之外,还要把这个过程向外部,向别人输出,这就形成了我们看待这同一个过程的两个不同角度:如果仅仅从内看,
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Assumptions
假定
"思维假定"(assumptions)是英国物理学家、思想家戴维.伯姆(David Bohm)在他的对话理论中提到的一个重要名词. 所谓思维假定,就是指根植于人们内心深处的对事物的固有的看法. 著名的管理学家彼得.圣吉(Peter Senge),
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it is time to do:该做......了
bring oneself to do 使自己做...... | it is time to do 该做......了 | stay in touch 保持联系
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sit for the examination:参加考试
837at the top of one's voice大声地 | 838sit for the examination参加考试 | 839costumen. 服装,剧装
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propiolic acid:丙炔酸
propiolactone 丙内酯 | propiolic acid 丙炔酸 | propiolic alcohol 丙炔醇