思想

Moral Education

德育

教育>>,德育(Moral Education)即教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体的思想和道德品质的教育.

Narration

记叙文

主要目的是提高学生用英语表达思想的能力,写作涉及的问题很多,除了语言各方面的问题外,还有思想内容和所用材料、组织条理、书写格式等,都需要仔细考虑,认真对待. 1、 掌握各种体裁文章格式 (1) 记叙文(Narration) 这是最普遍、最基本...

nausea

嘔 吐

在>(Nausea)中他表示:"在这宇宙之中,没有任何什么,绝对没有任何什么能够证明我们存在的价值. "诚然,这种人生观似乎过于超绝与偏激,这种思想对于东方人尤其不可思议,但我们当知,沙特思想形成的背景一是基克加德的影响--理性哲学之悖逆和上帝之无法寻得,

nihil

无

在西方思想传统中,对"不存在"或者"无"(nihil)的思考主要来自不同于古希腊哲学的另一个传统---基督教思想. 基督教早期思想家的一个基本工作就是在古希腊哲学和>之间的会通,

occupancy

占有率

首先简要介绍了粗集的基本概念,之后运用粗集理论的概念、思想,给出了占有率(occupancy)的定义,为模糊规则的化简和生成一致性模糊模型提供理论依据.并用以上的思想方法进行了模糊规则的提取.在该文的第三部分,

orthodoxy

正统性

一、经典诠释与正统性(orthodoxy)的建立北宋山家、山外的论争,多是以注经的方式表现出来的. 要注意的是,他们名义上是在注经,分歧也一般被叙述成理解或思想哲学路线上的不同. 实际上,我们并不能够简单地应用一般诠释学的原则来分析他们的思想论辩,

participate

参与

在西方,"参与"(Participate)源自拉丁文"Participare". 早在古希腊政治学中就提出了参与的思想,但是具有现代意义的参与主要指政治参与,最初源自近代民主理论中有关人民权利思想. 二战后,"参与"这个概念广泛进入到经济、文化、教育及其它社会领域,

penetrating

有穿透力的

托尼.舒瓦茨(>的作者)说:"我认为,在当今独树一帜的美国文化的智慧中,肯.威尔伯的思想毫无疑问是最令人信服、最具有穿透力的(penetrating)思想.

personalities

人格

在社会科学中,人格(personalities)指的是特殊的思想、感觉和自我关照的模式,它们构成了特殊个体的一系列鲜明的品质特征. 人格可以分为几个主要部分:认知(思想、知识水平、知觉和记忆)、行为(技能、天赋和能力水平)及情感(感觉与感情).

pervasive

无处不在的

莱考夫和约翰逊继承了雷迪的思想,他们也认为,隐喻在日常生活中是无处不在的(pervasive),不但在语言中,而且在思想和行为中,我们赖以进行思考和行动的日常概念系统,在本质上也基本是隐喻性的.

French Fifth Republic：法蘭西第五共和

Freight rate 运费率 | French Fifth Republic 法兰西第五共和 | Frequency 次数;频率

cartographic communication：地图传输 地図通信

■ cartographic analysis 地图分析 地図分析 | ■ cartographic communication 地图传输 地図通信 | ■ cartographic data 制图数据 地図データ