心理学家

personality trait

特质

这些心理特征又叫人格特质(personality trait). 奥地利个体心理学家阿德勒(Alfred Adler)曾说:"遗传与环境只能提供砖块,也可以这么说,通过生活方式,个人把他的生活方式创造性地塑造成一件艺术品. 不过,机体因素和社会因素具有重要意义,

Ucs

无条件刺激

因此,经典条件反射中条件刺激(CS)、无条件刺激(UCS)及反应(R)三者的顺序是:人本主义心理学家认为,对于学校中属于学生的问题,要求教师学会倾听,听后表示关心和谅解;对于教师思想方面的问题,可能引起困惑或发脾气,

unconsciousness

潜意识

在佛依德认为︰注14西方心理学家的"潜意识"(unconsciousness)观念系由佛伊德所创. 认为的每一种行为型式都有原因,而原因都在下意识里所在. 潜意识是被记忆和情绪所禀压抑,可由作梦、失言、幻觉和心理正常症状中来说明潜意识动机的存在.

violin violinist

小提琴手

psychiatry-psychiatrist心理学家、精神病医生 | violin-violinist小提琴手 | -ity, -ty表示"性质、状态"

vulgar

粗俗的

它把自己称作"粗俗的"(Vulgar)而不是别的什么. 该文章作者写道:"别信那些'傻瓜指南'. 我不傻,你也不傻. 能够通过搜索器一路点着鼠标找到这篇文章本身就说明你不傻. "意大利儿童心理学家前辈,

waiting time

等待时间

"等待时间"(waiting time)是美国心理学家罗伊(Rowe)在1974年提出的一个概念. 她在研究课堂提问时发现,教师提出一个问题后,在提问与学生回答问题之间的等待时间平均为0.9秒. 在这样短的时间内,学生实际上不可能有足够的时间进行思考并构思答案.

Sigourney Weaver

西格妮.韦弗

+ [[1995年]],霍莉改变风格,与动作片明星[[西格妮.韦弗]](Sigourney Weaver)合作出演惊险片>("Copycat")中,片中她饰演一个走出恐惧的阴影,面对现实,并与凶手作斗争的心理学家.

work out

设计出

澳洲新设立的"家庭关系中心"就是在心理学家/社会工作者的管理(supervision)下,学习有效的家庭沟通技巧,学习正确处理各类情感关系. 这些专业人员还会帮助这些家庭设计出(work out)家庭计划(family plan),包括子女抚养,财政安排等等.

adless

(杂志等)不登广告的, 无广告的

Adlerian | (奥地利精神病学家和心理学家)阿德勒 | adless | (杂志等)不登广告的, 无广告的 | adlet | 小广告

expositive teaching

讲解式教学

美国当代著名教育心理学家奥苏贝尔(D.P.Ausubel)针对学校教学的主要形式--讲解式教学(expositive teaching)提出意义学习理论(theory of meaningful leaning)时,曾提出了学生在进行意义学习时所必需的两个先决性内部条件:一是学习者必须具有同化新材料的适当的认知结构;

Apportioned Effort：分摊努力

Applied Direct Costs 实际直接成本 | Apportioned Effort 分摊努力 | Apportioned Task 分摊任务

tussah silk fabric：柞丝绸

tussah silk carpet 柞丝毯 | tussah silk fabric 柞丝绸 | tussah silk fancy yarn 柞粗纺丝