很像
- 与 很像 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
-
we're all in for trouble
我们都会吃不消的
and if he talks as loudly as he cries, 如果他说话像他哭那样大声, | we're all in for trouble. 我们都会吃不消的. | He's quiet now. 他现在很安静.
-
incantation
咒语
您在>(The Impact of Translation)一文中曾极力为米沃什>(Incantation)那首诗辩护. 我读一诗中译的感觉,也像您在讨论这首诗的英译时指出的那样,感觉很生硬和口号化. 可我觉得您的这篇论文似乎不是在为这首诗的诗学价值辩护,
-
virtually inedible
无法食用
These conifers have needle-shaped leaves,|这些针叶木具有像针一般的树叶 | virtually inedible,|无法食用 | so the forest supports very little animal life.|所以这片森林能孕育的动物很少
-
initializer
初始器
"很好,可情况并不是总是那么简单,C++规定,临时对象可以做为常量引用和命名对象(named object)的初始器(initializer),就像下面一样:让我们来分析一下,左边圆括弧中的星号是函数指针声明的关键.
-
Inkerman
因克尔曼
这种火药燃爱色成人网,爱色成人,我爱色成人烧很缓慢,这就使引线可以像火柴一样在手中安全地点燃在1854年的一天,当他坐爱色吧 成人电视台,我爱色成人网在自己的实验室中看报纸的时候,他读到了一条关于因克尔曼(Inkerman)战役的报
-
Inspired
灵感
" " 这两个档案看起来像是经过一个快速的搜寻与置换,直接砍下 FreeBSD 的标头. 从磁片中读取 RAID 设定档是它们自己的程式码,但是很显然的, " 灵感 "(inspired) 是来自於我们的程式码.
-
instructional theory
教学理论
那么,您认为教学理论(Instructional Theory)和教学论有什么不同呢答:在美国,我们很少用"教学论"(Didactics)这个词. 我不确定教学论是否像我一样重视"情境"(Situationalities),包括条件、想要的结果,以及价值或理念,我真的不知道. (教学论不重视"情境",
-
Interdisciplinary
交叉学科
又如,"交叉学科"(interdisciplinary)这个词,一个在校园里经常会听到的高级术语,如此极尽炫耀之能事,其实意思很简单,仅仅是"不止对一种事物感兴趣的人–如大多数半文化人–所从事的学科",或者,如果你高兴的话,它的意思就是指不像一般的(学科)那么乏味和愚昧.
-
artistic intuition
艺术直觉
当时采行片厂制度,是影史上最类型化、也最重专业分工的时代,像夏梦这样有吸引力(attractive)、有艺术直觉(artistic intuition)及感染力(appeal)的聚焦点,很容易便在合同演员(contract player)群中跃升为当家花旦(leading movie luminary).
-
The Iron Horse
铁骑
把战场选择在旷野、丛林当中的多半是遭遇战,诸如像>(The Iron Horse)与>(The Searchers)中那些与印地安人生死相拼的牛仔们一样,当然也可以是自己曾经的好朋友,熟人们相互结仇是很不情愿张扬的,这样荒芜的地带是解决问题的最好地带,
- 推荐网络解释
-
Fix, Unfix,Group,Ungroup:(固定, 不固定,成组, 不成组)
Align Components(元件对准) 79 | Fix, Unfix,Group,Ungroup(固定, 不固定,成组, 不成组) 80 | Select Net(选择线网) 80
-
glycol monoacetate:乙二醇一乙酸酯
glycol lubricant 乙二醇润滑剂 | glycol monoacetate 乙二醇一乙酸酯 | glycol monobenzyl ether 乙二醇一苄醚
-
parry arc:彩晕生物弧
pan 摇镜生物头 | parry arc 彩晕生物弧 | partial-eclipse solution 偏食生物解