形而上学

music drama

音乐-戏剧

他把诗歌与神话传说史诗编织在一起,让人读来很神秘也很浪漫 ;他让音乐和生命的形而上学搅和在一起,让人听来很厚重也很迷茫;他将音乐戏剧(music drama)跟政治宗教民族等"宏大叙事"粘连在一起,让人看来很辉煌也很空乏.

Nietzsche

尼采

N 尼采(Nietzsche) 海德格尔(Heidegger)论尼采形而上学的五重性:①本质:强力意志. 存在者本身之存在. ②实存:相同者的永恒轮回. 存在者整体的存在方式. ③真理的本质:公正. 作为强力意志的存在者之真理的本质. ④真理的历史:虚无主义. 在强力意义上

nonwhite people

有色人种

lobbying 游说 | nonwhite people 有色人种 | metaphysics 形而上学

obstetrics

产科学,助产术

pediatrics 小儿科 | obstetrics 产科学,助产术 | metaphysics 形而上学,玄学

Ontology

存在论

对作为一门学科的"存在论"(ontology)的研究,形成了各种不同性质的学说或不同的哲学理论形态. 其中,依据"存在者"和"实体"去制订方向的传统形而上学,对这门学科的问题的回答采取了"本体论的方式". 而在现代西方哲学中,

ought

应当

边沁把\"善\"规定为\"最大多数人的最大幸福\",混淆了\"善性\"与幸福、功利之类自然属性或\"善的东西\",犯了从\"是\"(is)中求\"应当\"(ought)的错误. 另一种是形而上学伦理学,以康德为代表. 这类伦理学把\"善性\"等同于超自然、超感觉的实在.

positivism

实证主义

法国圣西门首先将实证科学方法推广到哲学上,提出"实证主义"(positivism)一词,后被孔德所采纳,...实证主义是一种哲学思想. 广义而言,任何种类的哲学体系,只要囿于经验材料、拒绝排斥先验或形而上学的思辨,都为实证主义. 狭义而言,

practical

实践

他在这篇文章的开篇就提出作为公平的正义不是一项形而上学(metaphyiscal)的任务,而是一个实践(practical)的事务. 他的任务不在于利用一种系统的,同一的,整全的理论体系来全面的考察正义问题,并将正义问题视为一个德性论的问题.

Projected

计划的

(Antony Flew, 1979, 229)我们注意到形而上学这门有计划的(projected)科学的三个特征:它宣称告诉我们什么是真正存在的事物或者事物的真正本质;它宣称自己比任何具体科学更加基本和全面;它宣称它所达到的结论是牢不可破的并因此具有独一无二的确定性.

Providence

天意

在康德看来,历史是被称为"大自然"或"天意"(Providence)的具有形而上学的力量的预定计划的实施. 历史被赋予智慧. 尽管人类意识不到这个目的,但却无意识地充当执行这个计划的工具. 人类历史作为整体可以被视为大自然的隐秘计划的实施,

along with：同...一道(一起)

allow of 容许(有...),容得 | along with 同...一道(一起) | and all that 诸如此类

I was unconditionally and irrevocably in love with him：我毫无条件地、无可救药地爱上了他

I was absolutely positive about 3 things,有3件事我很确定. | I was unconditionally and irrevocably in love with him.我毫无条件地、无可救药地爱上了他. | You are my life now.现在你就是我的生命了.