形式语言
- 与 形式语言 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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Personal pronouns
人称代名词
129、 Personality 人格,[性格,品格] ,p340 | 130、 Personal pronouns 人称代名词,p340 | 131、 PF component 语言形式成分,p340
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proposition
命题
所以有四种命题:在项逻辑中,"命题"(proposition)简单的是一种语言的形式: 一种特定类型的判决/句子(sentence),主词和谓词合并在一起,以此断言某事物为真或假.
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proposition
建议
[注14]波兹曼认为,公共生活的话语必须借助文字形成具有"建议"(proposition)的内容, [注15]也必须由此而具备公共话语"说明"(exposition)的形式. [注16]只有公共话语越多地运用语言文字,公众才越有能力作概括而抽象的思考.
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relate
相关
World WideWeb网的一个特征就是它允许连接(1ink)囚特网上无论何处的其他相关(relate)文件(doCtlment). 在Web网发布(publication)的文件以名为HTML(超文本高标语言)的形式呈现(present). 这允许详细(specification)说明页面(page)和版面(typography)设计,
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response surface
响应面法
通过对各种机构运动形式的静力学、运动学和动力学分析,应用蒙特卡洛法(Monte Carlo)、改进的一次二阶矩法(AFOSM)和响应面法(Response Surface)等可靠性仿真方法,利用UML(Unified Modeling Language)统一建模语言建立仿真模型的框架,
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Rhys
莱斯
教会赐姓,来源于威尔士语言Ap Rhys,意为"莱斯(Rhys)之子". 威尔士语 Ap Howell的简写形式,意为"豪威尔(Howell)之子". 教会赐姓,意为"奥尔顿(Orton)或奥尔塔(Orta)之子". 这是一个在辈分上小了又小的姓氏,意为"杰金(Jenkin)之子",
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strengthening
加强
Carston[7]提出,加强(strengthening)和松散是特定概念构建(ad hoc concept construction)形式. 特定概念构建包括,在语言提示的基础上,根据语境要求进行调整,从而创建一个概念. 特定概念的构建由关联原则所规约. 根据这一原则,
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summer school
暑期学校
"暑期学校"(Summer School)这一形式普遍出现于20世纪90年代的美国,加州伯克利大学、得克萨斯大学、威斯康星大学、哈佛大学等为全世界的高中生、大学生以及社会人士开设专业或语言方面的暑期课程.
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syntax
句法学
具有不同形态和 适用范围) , [5] [4] [3] 图1 技术功能的情境化 在这里让我们先区分三个概念, 再来看它们与教 学技术之间存在的微妙关系: 句法学( syntax) , 语义学 ( semantics) 和语用学.句法指语言中的符号结构和形式,
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linguistic taboo
語言禁忌
实际上,不同的称谓形式的使用,在许多文化的形成过程中,逐步演变成为一种"语言禁忌"(linguistic taboo)现象:倘若使用得当,则是合乎法度,遵守礼节的表现,因而得以认可;倘若使用不当,则被视为僭越忤逆之举,有可能招致非议斥责,乃至杀生之祸.
- 推荐网络解释
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Apportioned Effort:分摊努力
Applied Direct Costs 实际直接成本 | Apportioned Effort 分摊努力 | Apportioned Task 分摊任务
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tussah silk fabric:柞丝绸
tussah silk carpet 柞丝毯 | tussah silk fabric 柞丝绸 | tussah silk fancy yarn 柞粗纺丝
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make sb. do sth.(be made sb.to do sth:使某人做某事
be made for each other 有利于,倾向于 | make sb. do sth.(be made sb.to do sth.)使某人做某事 | to make a speech 做报告.