引导者

rote

死记硬背

学生能够不死记硬背(rote)吗?建构主义学习理论认为学生学习的过程,实际上是学生从外界获取信息并入行意义建构,最后形成自身的知识结构的过程. 它强调以学生为中心,认为学生是认知的主体,是意义建构的主动者,教师只起帮助、引导和促进作用.

Uruguay

乌拉圭

(共生病毒,一种病毒如果可以表现为不同的形态则称为共生病毒,例如同时感染引导区和文件,或者同时感染Office文档和普通的可执行文件)"埃米"(Emmie)、"梅提里卡"(Metallica)、"炸弹人"(Bomber)、"乌拉圭"(Uruguay)和"咬嚼者"(Cruncher)病毒相继出现,

lateral water hazard

侧面水障碍

Late beginner 中年才学打球者 | Lateral water hazard 侧面水障碍 | Lead 引导

Anopheles candidiensis：日月潭疟蚊

\\"疟蚊属\\",\\"Anopheles\\" | \\"日月潭疟蚊\\",\\"Anopheles candidiensis\\" | \\"中华疟蚊\\",\\"Anopheles hyrcanus var. sinensis\\"

Gnome Milnes:GNOME：下的扫雷

2. Games:游戏软件 | 1) Gnome Milnes:GNOME下的扫雷; | 2) Gnibbles:贪吃蛇游戏;