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网络解释

差别

与 差别 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]

compactification

紧(致)化

Klein 发展了 Kaluza 的理论, 引进了紧致化 (Compactification) 的概念, 由此建立了我们称之为 Kaluza-Klein 的理论. Kaluza-Klein 理论与膜宇宙论的主要差别在于: Kaluza-Klein 理论中的物质分布在所有的维度上,

A is comparable to B

可比较的, 比得上的

compare A to B 比较,比做 | A is comparable to B 可比较的, 比得上的 | contrast His actions ~ with his principles 对比时显示差别

componential analysis

(语义)成分分析法

例如,学生通晓了语义成分分析法(componential analysis),知道每个词义可以进一步分析成若干个语义成分. 比如,adult 和grown-up这两个词,adult可以表示为:人 成年 正式;grown-up表示为:人 成年-正式. 学生从这些分析中可以领悟到adult和grown-up这一对同义词之间的文化差别,

comprehension

理解力

从更专业的角度讲,语言学习需要人的两大素质,即理解力(comprehension)和记忆力(memory),它与我们的智商基本没有关系,理解力通常就是我们所说的情商,而记忆力是完全因人而异的,差别非常大,它还与个人趣味、重复次数以及努力程度等各种因素息息相关;

Rotary Compressor

回转式压缩机

这种分枝型POE油广泛被日本空调机制造商所使用,因为它适合用在有高壳压(casing pressure)的回转式压缩机(rotary compressor)系统中. 为了区分直线型和分枝型POE油的差别,日本制造商称这种分枝型(branched chain type) POE油为HSPOE油(highly stable POE).

compulsory education

义务教育

总体来说分为三个阶段: 义务教育(Compulsory Education),延续教育(Further Education)和高等教育(Higher Education). 中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应,因此中国的学生在考虑赴英留学的时候,

compulsory education

教育

总体来说英国的教育分为三个阶段:义务教育(Compulsory Education)、延续教育(Further Education)和高等教育(Higher Education). 中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应,因此中国的学生在考虑赴英留学的时候,

The Computer Virus

计算机病毒

The Difference between a Brain and a Computer 人脑与电脑的差异 | The Computer Virus 计算机病毒 | Differences of Brains Between Men and Women男女大脑的差别

Conceptual Skill

构思技巧,理念能力

conceptual skill - 构思技巧,理念能力 | the knowledge based economy - 知识经济 | differentiation strategy - 差别化战略,差异化战略

conditioning

调整

差别不超软短路(soft short)是引起某些电池不均衡的主要原因. 在电池生产时的细微瑕疵可能使电池出现40KΩ以上的短路电阻,由这种高和有关. SOC 调整(conditioning)是指在电池包首次使用前对其进行一次性调整,该过程至少需要一个完整的电池包放电,然后再进行一次

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