客观
- 与 客观 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
-
psychometrics
心理计量学
在仰赖心理计量学 (psychometrics)而建立的心理学理论之中,所理解的"subject"究竟是什麼 在初步译介西方心理学的...换句话说,采用传统的社会心理学来作碟仙的研究似乎应该是绰绰有馀,但是,作为客观的研究而言,社会心理学还是有明显的...
-
psychopathology
心理病理学
因此,DSM的内容并没有反应关于心理病理学(psychopathology)的议题的所有意见、比如情绪困境(emotional distress)及社会功能social functioning. 而且关于那些判准与分类,也没有任何客观之、生物之可验证的(verifiable)标准. 这些判准,
-
pugnacity
好斗
胆小鬼游戏也可说是勇敢者的游戏,双方不仅有进行游戏的客观需要,更要有参与游戏的意愿,胆量和技巧. 是毛泽东好战? 非也,非也,"好斗(pugnacity)是与战略完全相反",只要你细细考察出兵朝鲜的决策,你就可以知道这一决策是多么艰难!
-
pure tone
纯音
本科目前所使用之仪器为变频耳声传射,此类耳声传射是由两个纯音 (pure tone) 刺激而诱发,当声音进入外耳道,制造出第三个具有前两个特色之扭曲音,可提供一个快速、客观又不具侵袭性的检查.
-
QC
品管
四、改善(IE)七大手法与品管(QC)七大手法之差别 "品管(QC)七手法"较着重于对问题的分析与重点的选择,但对如何加以改善则较少可应用. "改善(IE)七手法"较着重于客观详尽了解问题之现象,以及改善方法的应用,以期达到改善的目标.
-
qualitative
品質的
下为他所引证的事实:Approach to Reality),而宗教是估价的,综合的,品质的(Qualitative). 例如:科学对于一个"人"的研究,总是客观的,把"人"看作一具标本,来分析,解剖,测验这"人"的一切. 但"人"之所以为"人"在其人格与品性,
-
Ranke,L.von
兰克
他在德国留学期间,正值兰克(Ranke'L'von)派史学观点盛行之际. 兰克学派的主要理论是提倡"科学的史学",深信史学可以而且必须客观化,其中不能掺入一丝一毫个人的主观见解. 在兰克看来,史学最后可以发展到和生物学、地质学同样高度的科学性,
-
reader
读本
事实上,国外一流大学文科教材通常采取"指南"(companion)、"文选"(anthology)或"读本"(reader)的编写体例,力求使教材兼具"客观化教材"、"开放性索引"和"研究性资料"的性质,为学生的自主学习预留了广阔的空间,
-
learning readiness
学习准备
因此,为了有针对性地开展教学活动,就必须在学习者开始学习时就其原有知识技能水平和心理发展水平对学习内容的适应性进行客观、正确的分析,即对学习准备(learning readiness)的分析.
-
realignment
调整
现在有不少研究语法化的专家认为,从主观化的角度看,语义并没有淡化或消退,只不过是减弱了客观意义,加强了主观意义,这只是语义的重新调整(realignment)而已.
- 推荐网络解释
-
along with:同...一道(一起)
allow of 容许(有...),容得 | along with 同...一道(一起) | and all that 诸如此类
-
I was unconditionally and irrevocably in love with him:我毫无条件地、无可救药地爱上了他
I was absolutely positive about 3 things,有3件事我很确定. | I was unconditionally and irrevocably in love with him.我毫无条件地、无可救药地爱上了他. | You are my life now.现在你就是我的生命了.
-
shop keeper:老板,店主
shipment sample 装运货物样本 | shop keeper 老板,店主 | shopping center 市场,购物中心