实践的

clever

聪明

其次,在上述教育家的观念与实践中,教学不仅是一种智力活动,而且与德性习得紧密相连,因为在教学中除了传授给学生知识外,还要考虑到这些知识对其所要成为的"人"的影响,在某种程度上,"聪明"(clever)与"智慧"(wise)的区别就在于前者掌握着很多知识,

coagulant

混凝剂

通常将改善水的物理性质和消(二)混凝剂(coagulant)植物用药物来澄清浑水已有悠久的历史. 人们在生活实践中早已会用明矾和三、过滤(filtration) 浑水经砂层过滤后就会变清一些,但水太浑就容易使砂层堵塞,这个概念是从生活经验中得来的.

College

大专

首先一个概念, 加拿大 大专(College)跟我们国内的大专概念大不相同,更偏重于职业培训,注重的是技能和动手实践能力. 大专的课程设置比较全面,合

concurrency

并行

同步化不仅造成程式缓慢, 并且丧失了 并行(concurrency)的可能. 请采用「单物件多锁」技术以允许更多并行.实践51:在单一操作(single operation)中锁定所有用到的objects 同步化某一函式, 并不一定就会使其成为「执行绪安全」的函式码.

confession

供述

对于"供述"(confession)一词,在我国司法实践中较常以"口供"替代,在我国>第42条中是与"辩解"共同作为刑事证据的一种. .在学者的表述中,又引入了与供述相关的用语"自白". 对于这些词语之间的关系,首先要作出界定,

Confucianism

孔教

首先,虽然我们在理论和实践上有一个潜在的倾向,就是认定孔教(Confucianism)仍然很强大,但很显然,在近代早期(在东亚宽泛的界定为从1840年到1950年),作为特定上层建筑的儒教,其崩溃较之于伊斯兰教、印度教或佛教在亚洲其他地方要彻底的多.

contemplation

沉思

在亚里士多德(Aristotle)看来,思维有两种基本形式,即"沉思"(contemplation)和"审慎"(deliberation). 前一种思维可以使人获致对事物的认识,后一种思维可以使人类做出正确的决策,前一种思维体现了人类的理论理性,后一种思维体现了人类的实践理性.

cost-benefit analysis

成本效益分析

"成本效益分析"(Cost Benefit Analysis)的含义是,对一个拟议项目将导致的所有社会和经济成本及其收益做出评估. 在国外的实践中,立法的成本效益分析程序作为强制性要求进入立法过程,最先是上世纪80年代由美国通过总统12291号行政命令加以采用,

credit hour

学时

基本原则是,在本科各学年春、秋两个周数相同的学期内,以每周的上课学时为计算学分的依据;理论课以每周上课1学时(credit hour)为1学分(credit),实践课(制图、实验和设计作业等)以每周上课2-3学时(credit hours)为1学分.

cure

治愈

"策展人"(curator)这个词在词源上源于"治愈"(cure)并不是偶然的:策展就是治愈(to curate is to cure). 策展就是要去治愈那些无能为力的图像,因为它们无力展示自己. 展览实践也因此就是治疗那些原本病怏怏的图像,给它们展示自己的机会,

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