实践的
- 与 实践的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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academic activities
学术活动
在校内外从事业余工作(part-time Jobs)、暑期打工(Summer Jobs)和毕业实习等等. 如果这些社会实践同你应聘的工作有密切的关系,把它们写出来便可以显示自己的意志、勤奋、责任感、能力和独立性. 例如:(3)学术活动(Academic Activities)例如:(4)社会活动(Social Activities)例如:
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alarm reaction
警报反应
4.警报反应(Alarm reaction) 对压力的反应,这种反应包括心率加快,呼吸急促,血液中肾上腺素水平上升和血压升高. 6.学徒式培训(Apprenticeship training) 一种培训的体系,一名员工在这种体系中通过岗位与课堂、理论与实践等方面的学习来掌握技能.
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altruism
利他精神
很幸运,今天很多的学生团队便是基于利他精神(Altruism) ,帮助同学树立清晰目标去服务他人. 如果你跟团队有相似的想法并全力以赴,那么,你在当中得到的喜悦和成长将是意想不到的. 以赛扶团队为例,我们透过实践社会企业(Social Enterprise)项目,
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Nurse Anesthetist
护士麻醉师
[正文快照] 护士麻醉师(nurse anesthetist)是经过特殊教育与培训的、为手术病人提供术前评估、麻醉期管理和术后复苏管理等围术期护理的高级注册护士[1],是高级实践护士的一种.
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announcer
播音员
代表人物:克朗凯特--盖洛普民意测验调查显示:他在美国人心目中的威望高于总统;他是上个世纪六十年代美国电视界最有威望的发言人;他以自己在新闻实践中的巨大影响,促使新闻播报者的名称从"播音员"(announcer)转变为"主持人"(anchor);
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Bucket List
<遗愿清单>
据说这部老年题材的影片在美国的年轻人中间掀起了一阵"清单热",人们争相订制自己的"遗愿清单"(bucket list)并开始努力付诸于实践. "艾德华和卡特用仅剩的几个星期时间来实现他们半生的梦想,相比而言我们还有大把的时间,
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Facilitators
促进者
凯米斯认为三种行动研究的差异主要是由外来研究者作为"促进者"(facilitators)不同程度地介入行动研究的结果. 在他看来,技术的行动研究是外来研究者过度介入而导致的"最坏的情况". 当外来研究者怂恿教师在他们的实践中验证某种"发现"时,
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Subcultures
亚文化
实践证明,创新活动特别容易在中大城市和大城市发生,这是因为这些城市一般都具有适应创新活动的规模经济,也具有专业化的市场和庞大的分析人员队伍,而且还具有良好的国际交通设施,能够提供多种国际性亚文化(subcultures)的视野和各种各样具
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occupational clinical psychology
职业临床心理学
职业临床心理学(Occupational clinical psychology)研究由情绪、行为、认知和动机引起的个体差异,以及该领域中的实践与教育情况. 诸如组织成员的情绪、婚姻、事业、工作、生活方式和财产滥用问题;人际交往中的困难;工作变换等. 涉及组织的有:组织的适应方式、工作的心理氛围、监督管理和动机系统.
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Categorical Imperative
定言命令
出于其批判哲学的进路和对理性的划分,康德把道德(法则)界说为人的实践理性中的"定言命令"(categorical imperative). 基于其元伦理学(meta-ethics)的理论建构,斯蒂文森(RichardL.Stevenson)把道德视作为知识领域之外的某种"态度".
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