定义为...

sustaining

维持

克里斯坦森以创新的环境为基础定义了两种创新类型:维持(sustaining)与破坏(disruptive). 破坏性创新理论对创新类型的划分不是基于其中蕴涵的技术本身,而是基于技术创新对相应产业中商业模式的影响. 维持性创新就是跟随产业商业模式的指引不断改进与创新,以满足主流客户

sweep

扫描

系统会创建一个扩展名为: ( B)A 修改"零件"或"组件"模式中基准点符号的显示 B 控制"精度"(ACCURACY) 菜单的显示 C 定义缺省的绝对零件精度 D 设置分数尺寸使用的最大分母A "投影"(Project) B "包络""(Wrap) C "相交"(Intersect) D "扫描"(Swee

talcum powder

滑石粉

1、缩写词或通用词滑石粉Talc2、定义吸入或舌咽滑石粉(talcum powder)引起的中毒. 3、有毒成分滑石粉Talc3、有毒成分的来源滑石粉(talcum powder)某些防腐剂其它4、症状大部分症状是意外所致,或反复吸入滑石粉粉尘所致. 吸入最我为常见.

Talents

才干

现在,我们为你介绍三个警确定义的名词: 才干(talents)是你油然产生并贯穿始终的思维,感觉或行为模式. 优势识别器所评测的便是你的各种才干主题. 知识(knowledge)由所学的事实和课程组成. 技能(skills)是做一件事的步骤.

numerical taxonomy

数值分类学

例如,数值分类学(numerical taxonomy)中的物种概念,它是基于表型相似性或表型距离的统计测量,对物种的定义是以一定的相似性数值或表型距离数值为标准,种的区分标准往往是人为决定的:"一个种群如果与其他密切相关的种群之间的数量性状的重叠超过10%时,

Technological

技术的

第五,2005新定义使用了"技术的"(technological)一词修饰过程和资源,将教育技术的研究对象界定为技术过程和技术资源,而非技术过程与非技术资源则不属于教育技术的研究内容.

Temporality

暂存性

种状态的融入暂存性(Temporality) 在在此变化之前的短暂存在持续时间(Duration) 时间对空间的定义知识(Knowledge) 决定了我们对空间的意识空间性(Spatiality) 时-空的记忆经验逻辑(Logic) 将因果关系布置为单一功能线重力(Gravity) 牵引或排斥的磁能或感能光(Light) 一种建筑材料叠加(Overlay) 在表面上遮盖、铺散或者增加一

tensor product

张量积

注:量子纠缠(quantum entanglement),又译量子缠结,是一种量子力学现象,其定义上描述复合系统(具有两个以上的成员系统)之一类特殊的量子态,此量子态无法分解为成员系统各自量子态之张量积(tensor product).

tensor

张量

例如,如果每一时空点均假设 为唯一的,而"重力场" 与"电磁 场"间存有一种关系,以爱因斯坦张 量(tensor)矩阵的形式所定义的时 空点,就可期望与某些电磁或磁流波 形产生自然共振 电磁或磁流波形是 我们这个时空点较高或较低的谐波,

Test case

用例

测试用例(Test Case)是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果,以便测试某个程序路径或核实是否满足某个特定需求. 测试用例目前没有经典的定义. 比较通常的说法是:指对一项特定的软件产品进行测试任务的描述,

tram stop：(有轨)电车车站

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Jaish-e-Mohammad,JEM：穆罕默德军

16. 乌兹别克斯坦伊斯兰运动Islamic Movement of Uzbekistan,IMU | 17. 穆罕默德军Jaish-e-Mohammad,JEM | 18. 伊斯兰祈祷团Jemaah Islamiya Organization,JI