定义为...

be defined as

定义为

change into 形成 | be defined as... 定义为... | because of 由于,由于

define sth as

把. . . 定义为

an example of a practical joke 一个恶作剧的例子 | define sth as ... 把. . . 定义为. . . | cause laughter 引起笑声

activator

激活剂

这种辅因子可能是一种金属离子激活剂或一种有机分子(辅酶). 它们或松或紧地与酶相结合;紧密接合的辅因子称为"辅基". 将激活剂(activator)定义为"一种金属离子,作为一种酶的辅助因子. "

Adoption process

采用过程

它或许已经问世了一些时候,但我们感兴趣的是消费者怎样第一次了解该新产品,并做出采用或拒绝的决策. 我们把"个人初次听到一种创新到最终采用的心理过程",定义为"采用过程(adoption process)";而采用是指一个人使自己变为一个产品的固定用户的决定.

air law

航空法

但是,学术界通用的名称是"航空法"(Air Law). >将"Air Law"定义为"法律尤其是国际法的一部分,与民用航空(aviation)相关",由此可见,"Air Law"与"aviation Law"是可以相互通用的.

relative atomic mass

相对原子质量

为与核素的"原子质量"有所区别,描述元素的"原子质量"时引进了"相对原子质量"(relative atomic mass)这一名称. 国标将"相对原子质量"定义为"元素的平均原子质量与核素12C原子质量的1/12之比",该量是量纲为"一"的量,量符号为Ar,其相应的SI单位是"1",

coping

应付

Folkman, Lazarus, Gruen和 Delongis将"应付"(Coping)定义为"当一个人判断与环境的交互作用可能会为自己带来沉重负担、甚至超出自己拥有的资源时,他为处理(减低、最小化、或忍耐)这种交互作用中的内、外需求而采取的认知和行为上的努力"[3].

activity curriculum

活动课程

>把"活动课程"(activity curriculum)定义为"从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心,为改造儿童的经验而设计的课程. "而>对"活动课程"作了如下界定:"活动课程,又称经验课程、儿童中心课程.

Deliverable

可交付成果

PMBOK对产品更多地用"可交付成果(Deliverable)""工作work/activity"等词汇来描述. 可交付成果(Deliverable)定义为"为了完成一个项目,或项目的一部分,必须产生的可以度量的,有形的,可验证的任何成果,结果或事项. 在涉及到外部的可交付成果时,

distinctly important

极为重要的,非常重要的

past and present 过去和现在的,古今 | distinctly important 极为重要的,非常重要的 | define ... as 把...定义为,给...下的定义是

Who? What teacher? - Your student adviser：谁? 什么老师? - 你的学生顾问沙林杰先生

Your teacher came byyesterday, and he cleared out the account... | - Who? What teacher? - Your student adviser.|- 谁? 什么老师? - 你的学生顾问沙林杰先生 | Mr. Salinger. The one you were with the other ...

interrogation mark：讯问标示

讯问链 interrogation link | 讯问标示 interrogation mark | 讯问脉冲 interrogation pulse