完形的

cloying

厌烦的

cloy 吃饱 | cloying 厌烦的 | cloze 完形的

Gestalt psychology

完形心理学

而以Gestalt为名的"完形"心理学(Gestalt psychology)于20世纪初发源于欧洲,它主要是在研究人类知觉与意识上的问题,"完形"心理学反对结构学派(Structuralism)以自我观察、自我描述等内省的方法分析意识经验的成份,以及行为主义心理学派(Behaviorism)过份强?

Gestalt therapy

完形治疗法

- 完形治疗法(Gestalt Therapy) 的费兹士. 波耳士(Fritz Perls)系统排列(Systemic Contellation)源自精神分析大本营的德国,由德国心理治疗大师波特海宁格先生经30年研究而发展出来的. 主要被用于探究问题的根源和隐藏的影响因素.

Gestalt

完形

即认为,典型的词汇语义(如"给""送"等)为句式语义的形成有过贡献,但句式语义又可以反过来赋予一些原没有给予意义的动词以给予义.因为句式是一个"完形"(gestalt),进入一个句式的任何实例都例示(instantiate)了句式的整体意义,

Gestalt theory

完形理论

Gestalt Review 格式塔评论 | Gestalt theory 完形理论 | Gestalt theory of learning 学习的完形说 学习的完形说

helpful

有帮助的

末句点题,"英语在我们生活中是很有帮助的(helpful)". 第三步:复读检验 将所有答案代入空格后,重新将短文复读一遍,如果语句通顺,语意清楚,便结束本题,转做其它试题. 最后须提醒大家一点,做好完形填空题并非一日之功.

irrigate

溉

要点提示: 1.加强水利设施建设,以便灌溉 (irrigate) 农田,使农村居民都能安全用水. 为使农民出行便利(facilitate),仍将继续进行公路建设. 2007"完形填空"考前指导完形填空题是测试话语水平的题型. 根据完形填空法的基本理论,

cloze

完形填空

如;本人在教学实践中,认识到"完形填空"( Cloze)的练习,能够有效地帮助教师正确地指导学生的阅读. 采用这种方式可以帮助教师确定学生的阅读能力,从而针对学生的实际阅读能力,选用适当的教材,并采用以下的一些教学方法指导学生.

cloze

完形的

cloying 厌烦的 | cloze 完形的 | cls 清屏

cloze test

完形填空

完形填空(Cloze test)是初中英语试题中必考题型. 完形填空主要测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力要求,及对所学英语的综合运用能力、快速阅读理解能力及逻辑推理判断能力等. 这种题型归纳起来有如下特点:

overturned：倒转的

倒转的 inverted | 倒转的 overturned | 倒转点 inversion point

remind sb of/about sth：使某人想起

9. on the go 忙碌, (整天)奔忙 | remind sb. of / about sth. 使某人想起... | have fun 取乐