学科

heart

心脏

其中,学科取向的核心课程观应属第一种释义.基于这种取向,再从词源学分析,"核心课程"之"核心"(core) ,源于拉丁文"cor",其意义为"心脏"( heart) . 课程论专家巴特维克(J. Butterweck) 在>( The Core Curriculum for Secondary Schools) 一文中曾这

heat transfer

传热学

传热学 (heat transfer) 研究热量传递规律的学科. 传热是自然界和工程实践中普通存在的现象之一. 热力学第二定律指出,热量总是自发地由高温传向低温,传热学正是研究这-现象的一门科学. 基本传热方式有三种:热传导、热对流和热辐射.

helminthology

蠕虫学

各类病原生物因其各具独特的生物学特性及与宿主的相互关系,通常可将其分为相对独立的分支学科予以讨论,即细菌学(bacteriology)、病毒学(virology)、真菌学(mycology)、原虫学(protozoology)、蠕虫学(helminthology)和节肢动物学(arthropodology)或昆虫学(entomol-ogy),

medical helminthology

医学蠕虫学

人体寄生虫学由医学原虫学(medical protozoology)、医学蠕虫学(medical helminthology)和医学节肢动物学(medical arthropodology)三部分内容组成. 学习本学科的目的是为了控制或消灭病原寄生虫所致人体寄生虫病,以及防制与疾病有关的医学节肢动物,

hepatology

肝胆科

血液透析Hemodialysis | 肝胆科Hepatology | 高危险妊娠症学科High-risk Pregnancy

his

他的

故事的讲述可以人言言殊,历史的他述包含了在"它的"(It's)上有"他的"(His)--即本来那样的叙述. 其次,历史是掠越时空的故事贮存和记录. 所以,早期的文字叙述很难用今天的学科分类来看待. 希罗多德因为留下了一本>而被冠于"历史之父";

histochemistry

组织化学

组织化学(histochemistry)是运用物理学、化学、免疫学、分子生物学等原理与技术,对组织与细胞的化学成分、化学反应及其变化规律进行定性、定位和定量研究的科学,是介于这些学科之间的一门边缘科学.

histopathology

组织病理学

此后,经过近一个半世纪的探索,逐渐形成并完善了今天的病理学学科体系,如用肉眼观察病变器官的大体变化,被称为大体所见或解剖病理学(anatomicalpathology);借助于显微镜所进行的组织学或细胞学研究,被称为组织病理学(histopathology)或细胞病理学(cytopathology);

post hoc

前后必然的;因果关系的

Inspire:激励;鼓励 | Post-Hoc:前后必然的;因果关系的 | Discipline:学科

Hometown

家乡

这首先表现在民俗学、人类学等学科所共享的民族志研究方法中关于"家乡"(hometown)、"本土"(native or indigenous)、"熟悉的地方"(familiar place)研究的视角转换上.

tram stop：(有轨)电车车站

post 邮局 | tram-stop(有轨)电车车站 | zebra-crossing 斑马线

Jaish-e-Mohammad,JEM：穆罕默德军

16. 乌兹别克斯坦伊斯兰运动Islamic Movement of Uzbekistan,IMU | 17. 穆罕默德军Jaish-e-Mohammad,JEM | 18. 伊斯兰祈祷团Jemaah Islamiya Organization,JI