学科

abacus

珠算

习算为主导学科,尤其重视指算、珠算(abacus)和五五乘法(multiplesoffive),教学题材也以实用为限. 之所以以习算为主导学科,恐有两方面原因:一因罗马人讲求实际的性格,注重记帐的习惯,再加商务和财政的利益很广,所以把算术看得特别重要;

paradigm

典范

向学生介绍中外史学在不同时期形成的"典范",并在此基础上按照历史学科的内在理路,分别讨论历史学科的历史进程、基本方法,以及独特的问题意识与发言方式,希望对学生进入历史学科有所帮助. 三、历史学家的培养:"典范"(paradigm)的意义

Pedagogy

学

作为一门在大学里讲授的"学科","教育学"(Pedagogy)这个词引起了一些疑问. 大学里的专家认为,他们之所以在大学里有教的资格,主要是因为他们具有所教学科的专业知识,并不承认各种教育理论或方法的效用. 他们认为教育学不配作为一门大学的学科.

reduce to

化为

所谓学科内的科学主义,顾名思义是在学科之内考虑问题的,是试图将以前不被看作是自然科学的一部分学科,如人文社会科学,归并、还原或转化为(reduce to)自然科学,如果做不到这一点,就否定它的科学地位和意义.

school

学派

在中外语言文字中,"…学"中的"学"字向来就具有多种含义,如"科学"(science)、"学派"(school)、作为教学科目的"学科"(subject)以及作为社会科学体系中的"学科"(discipline),还有作为某一研究领域的

Subjects

科目

学校里的学习主要是按"科目"(subjects)进行的. 所有学科都具有特别固定的界线以确保该学科的学习可以在单一的思路下进行. 在物理课程中几乎不会出现任何化学的知识,就是一个典型的例子. 因此,学生很少有机会跨越学科的界线,

Vocational Training School

职业训练学校

这与管理学长期以来被视为一门实用性学科,以及商学院被视为"职业训练学校"(vocational training school)有关. 其结果是管理学和其他工商管理(Business Administration)学科始终未被大学体系中的其他学科视为严肃的学术领域(fieldof inquiry).

Worcester University

伍斯特大学

2001年在英国伍斯特大学(Worcester University)进修经济史、国际贸易和人力资源管理等课程. 现为兰州商学院科技处处长,教授,经济学博士,国际贸易学科带头人,校学术委员会委员和校学位委员会委员,硕士生导师,甘肃省省级重点学科-国际贸易学科负责人,

Structural Engineering

结构工程

已是一门独立的学科) * 城市供热供燃气工程 * 交通工程(已经分化出来成为了独立的学科) * 环境工程 * 港口工程 * 水利工程(已经分化出来成为了独立的学科) * 土力工程 美国将土木工程分为: * 结构工程(Structural engineering) * 大地工程(G

sociolinguistics

社会语言学/社会语言学

语言学流派 社会语言学 社会语言学(sociolinguistics)是在20世纪60年代在美国首先兴起的一门边缘性学科. 它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法,从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科. 对这个定义,

photoperiodic response：光周期响应

photoperiodic induction 光周期诱导 | photoperiodic response 光周期响应 | photoperiodism 光期性

Multi-Variate Statistical Analysis：多元统计剖析

311. 多项距阵 Multi-Nominal Matrix | 312. 多元统计剖析 Multi-Variate Statistical Analysis | 313. 发电厂 Power Plant