学生

GPA

平均学分积

语言要求:学生在第四年学习结束参加雅思语言考试成绩应至少达到6.0 分,听、说、读、写单科成绩不低于6.0分,本科阶段所学课程平均学分积(GPA)不低于75分;语言要求:学生在第四年学习结束参加雅思语言考试成绩应至少达到6.0 分,

grass

青草

'xi:n ]. 有的学生把音标中的[i]发成崇明话的"一",应该是舌后部抬高近上颚处并发舌后音却把舌后部放地很低发成了前舌音了. 还有的学生把音标[r]发成[l],于是"青草"(grass) 成了"杯子"(glass),"朗读"(read) 成了"带领".

Gregory Goyle

格瑞.格高尔 跩哥.马份的狐群狗党之一

Graham Pritchard 葛拉罕.普利查 史莱哲林学院的学生. | Gregory Goyle 格瑞.格高尔 跩哥.马份的狐群狗党之一. | Malcom Baddock 马康.巴达克 史莱哲林学院的学生.

ability grouping

能力分组

能力分组(ability grouping)系指学校或教师教学过程中,依据学生不同能力给予适当编组,以利教学进行,俾使学生获得良好的学习效果.

Hamburg

德国 汉堡

g) 目的地:欧洲-德国-汉堡(Hamburg) 具体航程:北京(PEK)到汉堡(HAM)学生机票 单程价格:3900元 往返价格:5140元 航空公司:德国汉莎航空LH中国国际航空CA等 行李规定: 成人20KG/学生30KG北京到杜塞尔多夫(Dusseldorf)留学生机票,

harmful

有害

他们输得越多,他们越想赢的越多,最后他们没有电脑游戏就不能活.一些学生不想学习,整日占用(take up)好多小时玩游戏,他们无心学习功课,放学后就冲(rush)到网吧.如果学生不能认识这点,对他们将十分有害(harmful)

Harriet Tubman

哈丽特.塔布曼

"口语"(Speaking)部分设计了两个问题,第一题以三人小组的活动形式,组织学生谈论约翰.布朗(John Brown)和哈丽特.塔布曼(Harriet Tubman)的人生经历,引人深思,使学生能用英语阐述自己的意见.

Heaton

希顿

可以了解学生对所教内容是否理解,理解的程度如何,从而对症下药,提高教学效果. 提问还可以创造大量的课堂实践机会,有利于学生掌握所学的语言材料. 二、问题的种类 希顿(Heaton)根据布卢姆(Benjamin Bloom教育英语课堂提问技巧......

New Heaven

纽黑文

"10年前,耶鲁大学所在地纽黑文(New Heaven)的城市发展很不好,因为环境太差,治安不好,城市相对萧条,耶鲁大学的老师纷纷跳槽,好学生也不愿意到这个学校来,不少学生都选择了哈佛.

hill

小山

然后让学生根据单词设想这样一种情景:小山(hill)中有一座装满(fill)药丸(pill)的面粉厂(mill),直到(till)将要(will)杀死(kill)病(ill)人时才被发现. 教师还可引导学生设想更多的与这些词有关的情景,以进一步巩固记忆这一词块.

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abstractive：有抽象能力的

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