学生

Expand

扩充

)5 扩充 (Expand) 信息技术的使用被延伸到教室以外. 课堂中的教师积极主动参与信息技术的应用,并且和企业、政府机构、研究机构、大学合作,通过发现问题、解决问题,拓展学生的学习经验,培养学生自主学习的方法.

expansion

扩展

如果学生已有的背景知识较丰富,接受新的信息也就比较容易,并能同已有知识一起,经过"同化"(assimilation)和"扩展"(expansion)记忆在大脑深处. 因此,学生的背景知识愈丰富,就愈容易掌握新的词汇和语法现象,愈容易拓宽知识面. [7]

explainer

讲解员

在呈现或介绍新语言项目(Presentation)这一步骤的过程中,教师的角色应是位讲解员(Explainer),也是位示范表演者(Demon-strator). 教师的讲解尽量简明扼要、表演清楚明了、生动,能给学生留下深刻的印象,使学生处于轻松愉快、跃跃欲试的学习状态.

Useful Expressions

习惯用语

例如,教材中反复出现了关于购物、问路、打电话的语言材料,在处理和使用这些语言材料时,我的做法是:首先,通过模拟情景中的示范表演活动把习惯用语(useful expressions)逐一教给学生;然后,组织学生进行group-work、team-work、pair-work、role-play 等活动,

Expressive Objectives

表现性目标

"表现性目标"(expressive objectives)是指每一个学生在与具体教育情景的种种"际遇"中所产生的个性化表现. 当学生的主体性充分发挥、个性充分发展的时候,他在具体教育情景中的具体行为表现及所学到的东西是无法准确预知的.

Extensive Reading

阅读

(1) 阅读:旨在培养学生之阅读技巧. 透过(Intensive reading)的方式,让同学深入了解读本教材中各篇文章,并学习各种不同阅读技巧. 而广泛的阅读(Extensive reading)则是让同学利用课余时间阅读合适之课外教材,以期学生能够运用习得之阅读技巧来理解各种不同风格之文章.

eyeshot

眼界

我们以此载体,利用每周五下午开设了"E-X"拓展型课程,开展各类学生创新实践活动. "E"即综合了眼界(eyeshot)、活力(energy)、情感(emotion)、优秀(excellent)等含义,"X"是指学生、教师通过课程研究获得的一种进步,一个成长空间.

Fahrenheit scale

华氏温标

4向学生简要介绍一下两种表示温度的方法,即摄氏温标(Celsius Scale)和华氏温标(Fahrenheit Scale),学会零上与零下温度的表示,教师可在黑板上列出更多的温度让学生来讲.

fair play

公平竞争

具体体现在三方面:体育活动造就了公学人良好的身体素质,最主要的是还帮助学生形成了"公平竞争"(fair play)和坚韧顽强的精神或者说运动家风度 (sportsmanship),让学生拥有公平竞争的进取心、坚持到底的毅力、信守承诺的责任感、超越胜负的襟怀和团结协作的精神.

family allowance

家庭津贴

来决定贷款与助学金的数额.如果学生为单亲父母,还将得到额外资助.如果学生子女尚未独立(18岁以下),每个子女将有生活费补贴(living expenses);但目前这笔费用是由Regie des rentes du Quebec以家庭津贴(family allowance)的形式发放的.此外,

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