学校的

act of God

神力行为

这分别称作风险自负(assumption of risk)和神力行为(act of God). 由上可见,在美国,学校和教师之间并不存在严格意义上的隶属关系,学校不是教师的雇主,仅是教师为了州的利益而工作的机构. 在这样的前提下,

adopt

采用

校本课程开发把课程开发的场所界定在学校,就意味着学校不只是采用(adopt)课程,而要调适(adapt)课程. 不仅课程方案制订是一个不断对话的修正过程,课程方案的实施也是在独特复杂情境中的教和学的过程,

centralization

中央集权

多国家必走的道路,改革呼声已从中央集权 (centralization)解放到地方分权学校本位(School-Based)是落实「学校为主、教师为本」教育改革的理念及5. 设立师徒学习(mentoring)的制度,发扬薪火相传的精神,促进新旧人员的(五)滚雪球(snow-balling)人力开发法

Chad

(查得)

YouTube 的查得 (Chad) 和史蒂夫 (Steve) 是在 PayPal 工作时认识的. Napster 的肖恩 (Sean) 和肖恩 (Shawn) 是在 IRC 频道中认识的. 思科则是夫妻档. 在学校会有帮助,但并不是必须满足的要求. 一些切实的想法适用于每个人,不管是不是在学校:

communicating

交际

为帮助学校发展其与家长之间真正的伙伴关系,埃泼斯坦及其同事们提出了6种家长参与的型式, 即:教养(parenting)(学校帮助家长创造家庭支持性学习环境); 交际(communicating )(通过用家长所说的语言写出的有效而无行业术语的信件使家长明白);

medieval education

中古教育;中世纪教育

工艺学校|arts and crafts school | 中古教育;中世纪教育|medieval education | 中央学校{十九世纪初期英国国教派创设的基础学校}|central school

medieval education

中古教育;中世纪

工艺学校 arts and crafts school | 中古教育;中世纪 medieval education | 中央学校{十九世纪初期英国国教派创设的基础学校} central school

shrink

收缩

这并不是要"收缩"(shrink)公立学校,而是相反,要在实质上"扩展"(expand)公立学校. 这一新思想曾经为布什政府所采用. 布什在1992年1 月的哥伦比亚演讲中阐明到,"无论一所学校是由私人教育者、宗教组织还是地方政府所开办,

medieval education

中古教育;中世纪教育

工艺学校||arts and crafts school | 中古教育;中世纪教育||medieval education | 中央学校{十九世纪初期英国国教派创设的基础学校}||central school

LA SALLE COLLEGE

喇沙书院

喇沙书院(La Salle College)是香港著名的男子天主教中学,由喇沙会修士於1932年创立,为香港补助学校议会22所补助学校之一. 学校位於九龙城区.

tram stop：(有轨)电车车站

post 邮局 | tram-stop(有轨)电车车站 | zebra-crossing 斑马线

Jaish-e-Mohammad,JEM：穆罕默德军

16. 乌兹别克斯坦伊斯兰运动Islamic Movement of Uzbekistan,IMU | 17. 穆罕默德军Jaish-e-Mohammad,JEM | 18. 伊斯兰祈祷团Jemaah Islamiya Organization,JI