学校教育的

attendance

出勤

联邦与各州教育部达成共识,年度报告优先报告学校教育向着实现21世纪基础教育全国目标的进展情况,包括学生、学校和经费的统计数据,提供如下实在信息:方便入学(access and participation)、保持(retention)、出勤(attendance)、完成和升学(co

Duelist

决斗者

即是说,这里亦是专门培训游戏设计者(Game Designer)与决斗者(Duelist),并预先挑选新秀的学校. 学生人数为各年级约50人,学校整体有150人左右. 入学考试分笔试和决斗实技,难度绝不简单. 很多学生更是曾接受过精英教育的内部升乎者.

family life education

家庭生活教育

外展服务与家庭生活教育(Family Life Education)像是两种南辕北辙的服务,但其实他们本是同一种类的社会服务. 始於70-80年代,学者以系统概念(System Approach)去分析青少年,并指出朋辈、学校、家庭这三个系统对青少年成长尤其重要;

foster care

寄养

.寄养(Foster care) 和收养援助 ..教育援助(如就读公立学校),包括在>(Head Start Act )下的福利和对小学、中学或更高教育的援助. .实物援助,以社区为基础的服务或援助计划(如粥粮、危机谘询(crisis counseling)和援助、短期住房).

Herbert Read

赫伯.里德

"[29]在此期间,蒙特梭利(Montessori Methods)、赫伯.里德(Herbert Read)等一批教育家也不约而同地先后从推进儿童整体智能的角度出发,拓展和探索具有促进儿童身心康复和发展的治疗性艺术教育,使"艺术"在学校教育中的角色发生了转变.

improve

提高

在教育领域,国家不再继续秉持残酷的优胜劣汰,而是主张让每一所学校成功,让每一位儿童成功.从课程2000的酝酿阶段也可以看出这种转换:1995年迪林爵士(Sir Ron Dearing)应邀对如何提高(improve)16-19岁阶段教育的证书标准进行调查,

probity

正直

更为重要的是,我们在教育的领域中,需要一种氛围,那就是正直(probity)的行为应该得到尊重. 老师之间,不应该为了自己的私欲,而相互勾心斗角,互挖墙角. 学校之间,不应该为了得到一个似乎很有前途的学生,使尽各种手段. 教育是培养有前途的学生,

teacher

师

事实上,一生以"导师"(teacher)为己任的毛泽东对"文革"前17年的学校教育体制非常不满,认为其中带有强烈的国家功利主义和精英教育色彩,考试至上、分数至上、脱离实际.

Civilizing process

教化过程

当时大量的移民涌入美国,产生了许多适应上的问题,於是成人教育遂在教化过程(civilizing process)中扮演了相当重要的角色. 成人夜间学校、教堂、工厂、移民之家(settlement house)、YMCA都担负起成人教育的工作,同时视各种不同的族群与个体需求,

boyscout

童子军

此时学校教育以外,又盛兴童子军(BoyScout)的教育,一切煮饭,烧菜,洗衣,缝衣,救火,救溺驾车,驶船等事,无一不实地练习. 不象东方人连吃饭穿衣走路的知识本领也没有,专门天天想做大学者,大书箱,大圣贤,大仙,大佛. 西洋教育所重的是世俗日用的知识,

Hilt's law：希尔特煤品级定律

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