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网络解释

学习者

与 学习者 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]

Top ten web design blunders

网页设计十大误区

? Technology supports learner-centered principles 技术支持以学习者为中心的原理 | ? Top ten web design blunders 网页设计十大误区 | ? Using multimedia technology to teach用多媒体技术教学

Habits

习惯

"听说教学法"对于语言的学习虽有显著的帮助,但有些专家们对于语言的学习是许多"习惯"(habits)的累积,这个观点抱持不同的观点. 认知心理学家认为语言的学习不是经由模仿而来,因为学习者会运用其认知分析的能力,来创造出自己从未听过的新句子.

individualized learning

个性化学习

个性化教学以个性化学习(Individualized learning)为基础,顾名思义,得给予学习者从事个体学习活动的空间和时间,以发挥其多元智能中的优势. 但是多元智能优势的发挥又离不了在多元化社会中与人合作与交流信息,因此,教学活动又得重视合作学习,

portfolios

文件夹

"怎样做(Doing)"是一组实践,用真实的病人、录像、日志和文件夹(portfolios)、和秘密点数(stealth points)来评估. 该课程目标是为了支持美国医学院校协会(AAMC)医学信息目标所确定的、未来假定的医生具备的5个基本的角色:终生学习者,

quizzes

英语小测验

与"随身英语"不同,"英语小测验"(quizzes)是一个以网上即时互动的英语测验来方便学习者测试自身对英语词汇及语法掌握程度的练习,每道测试题还设有辅导反馈的功能.

Adult Rabbits

软骨细胞

成人学习者:adult learners | 软骨细胞:Adult Rabbits | 成年小鼠:adult mice

Marketing Strategies

策略

本书以价值行销(value-driven marketing)为经,以行销策略(marketing strategies)为纬,鞭辟入里的说明有关的观念、原则及实务. 学习者必可深入了解行销原则,以及如何利用行销组合来创造顾客的卓越价值. 本书共分五篇,十四章. 第一篇了解行销及行销程序,

person deixis

人称指示语

文章摘要:人称指示语(person deixis)是微观语用学研究的重要概念之一,其使用可以体现具体-语境中语言使用者之间的关系. 人称指示语在英汉语中体现为第一人称、第二人称以及第三人称等人称代词. 本文所要探讨的是中国学习者在书面语中使用英语人称指示语时出现的混用问题. (共2页)

Pragmatic Analysis of English Euphemisms

英语委婉语的语用分析

On the Students' Autonomous Learning in English Teaching 对英语教学中学习者自主性的研究 | Pragmatic Analysis of English Euphemisms 英语委婉语的语用分析 | Politeness and Translation 礼貌与翻译

news item

新闻

第一期为VOA慢速新闻,共分20个单元,每个单元由4-5篇长度在100词左右的短篇新闻(News Item)组成,其中第1-10单元为单词填空训练,第11-20单元为听写原文训练,这是学习者进行新闻训练的初级阶段,建议大家着重针对新闻的结构、语言、词汇和背景知识进行全面总结.

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begotten, not made:造物主,沒有作出

true God from true God.真实的上帝从真实的上帝. | Begotten not made,造物主没有作出, | of one substance with the Father:一个物质与父亲: