学习者

parson

帕森斯

关于人格与职业匹配方面,"职业辅导之父"帕森斯(Parson)的特质-因素理论和霍兰德(Honand)的类型理论最有说服力②. 督导(supervision)是指有咨询专长的督导者对心理咨询学习者或称受导者,通过观察分析、评价,

Particles

小品词

首先,汉语中小品词(Particles)的省略可以引起语言迁移. 英语形合的一个体现之一就是小品词的使用. 英语许多动词要求小品词to与不定式结构配合使用. 但是由于汉语中缺少诸如英语中不定式符号一类的小品词,学习者因而简单的按照汉语结构逐字翻译,

Jean Piaget

皮亚杰

皮亚杰(Jean Piaget)的建构主义学习理论认为,学习不简单是知识由外到内的转移和传递,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,即通过新经验与原有知识经验的反复的、双向的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验.

plausibility

合理性

学习者需懂得新概念的真正含义,而不仅仅是字面的理解,他需要把各片段联系起来,建立整体一致的表征;3.新概念的合理性(plausibility). 个体需要看到新概念是合理的,而这需要新概念与个体所接受的其他概念、信念相互一致,而不是相互冲突,

posture

姿态

因此,脸部表情(facial expressions)、手势(gesture)、姿态(posture)等等,无不隐含着重要的意义. 这些Body Language与言语、文化具有无法割舍的关系. 或许是难得其间三味吧?很多英语学习者往往由于作法不当以致于人"东施效颦"的不良印象,

prepositional errors

介词错误

位相误差. :phase errors | 介词错误:prepositional errors | 学习者错误:Learner errors

learning readiness

学习准备

因此,为了有针对性地开展教学活动,就必须在学习者开始学习时就其原有知识技能水平和心理发展水平对学习内容的适应性进行客观、正确的分析,即对学习准备(learning readiness)的分析.

replacement

置换

克隆(clon)是一个英文单词,其含义原来指生物学上的通过生殖细胞细胞核的"置换"(replacement)来复制某一生物个体. 我们这里指的则是一种独特的英语写作能力的训练方法:通过学生对一个名篇的关键词进行置换(replacement)将其克隆成英语学习者自己的"文章",

reservation

预约

比如在教"预约"(reservation)这一主题时,学习者的大脑中会出现预定旅馆房间、车船票、飞机票、电影票、饭店餐桌等已存图式. 如果我们就预定旅馆房间作进一步的听辨分析,听者如具备预定旅馆房间通常采取的几个步骤的图式知识如:(1)开场白(opening):引出预定房间的话语;

Restructuring

重构

同时,Johnson(2001:104-5)还认为,要将陈述性知识转为程序性知识,必须通过"自动化"(automization)与"重构"(restructuring)过程. "自动化"只有通过实践才能发生,"自动化"过程也是学习者将陈述性知识转化为程序性知识的过程,

French Fifth Republic：法蘭西第五共和

Freight rate 运费率 | French Fifth Republic 法兰西第五共和 | Frequency 次数;频率

cartographic communication：地图传输 地図通信

■ cartographic analysis 地图分析 地図分析 | ■ cartographic communication 地图传输 地図通信 | ■ cartographic data 制图数据 地図データ