媒介语

common language

共同语

内圈指以华语为母语或者全国共同语(common language)的"中原"地区,包括中国大陆与台湾,前者将华语称"普通话",后者则称"国语". 内圈的特点是华语为政治、经济、法律、科技、学术、传媒等领域与正式场合的强势主导语言,同时也是学校的主要教学媒介语.

spoken

口头的

语式,即话语方式,指的则是语言活动所采用的媒介(medium)或渠道(channel),它可能是口头的(spoken),如当面交谈和电话采访;可能是书面的(written),如书信、小说和诗歌;也可能是介于两者之间的,如课堂听写练习是口头为了书面(spoken-to-be-written),

Tamil

坦米尔文

该国的教育制度原本允许小学采用各民族母语做为教学媒介,在英化数理后,公立小学、华文小学和坦米尔文(Tamil)小学的学生除了以英语学习数学和自然科目外,还得分别使用马来语、华语和坦米尔语学习相同的科目.

written

书面语

在Hoken)和书面语(written)之分;而渠道指的是受话者通过何种形式接触发话者的信息,有声音(phonic)和文字(graphic)之分. 媒介和渠道都从属于语篇中语场和语旨的选择. 基CBA,AC米兰和vs.. Bell(1991:105)曾经提出"受众设计"(audience design)这样一个概,

baik hati

乐于助人

bahasa pengantar 开会用的媒介语 | baik hati 乐于助人 | baik sangka 容易相信别人

mediating language

媒介语

母系氏族社会matriarchal clan society | 媒介语mediating language | 眉毛胡子一把抓go about several tasks at a time

semasiology

语义学

符号学(Semiotics)又称语义学(Semasiology),词义源自希腊语Sema(符号). 人的生存环境及社会关系等一切有意义的物质形式都是符号. 根据20世纪初美国人皮尔斯的符号学理论,任何一个符号都是由媒介关联物、对象关联物和解释关联物三种要素构成的,

Greco-Latin square：希腊拉丁方格

Granduation of curve 曲线递合 | Greco-Latin square 希腊拉丁方格 | Grand lot 大批

cunningham：帆前角下拉索

斜拉器:kicking strap | 帆前角下拉索:cunningham | 调整索:outhaul