外语

acquire

获得

学习外语应该对语言学理论和文化底蕴也感兴趣,要与语言材料尽可能多做接触以获得(acquire)语言熟巧,从语言中学习语法而非相反. 学习外语的最重要任务便是在思考和语言之间建立直接的关系,不需要借助任何中介. 一个用功的英语学生,

language acquisition

习得

对其所谓"习得"(Language Acquisition)理论至今仍争论不休,叫人莫衷一是. 在外语学习过程中,中国学生用汉语思维是不可能完全避免的、也是无法回避的. 教师只有熟悉汉语汉字、精通汉语汉字并且只有以其为武器才能从根本上来训练、检验中国学生的语言转换或翻译等外语能力.

Be careful

小心点

)、小心点(be careful)、做的真好(very good)、让我们放松一下(let's relax)、排整齐(stand in a line)、安静(be quiet) 、加油( come on)等等. 尽可能的创造让学生用外语学外语的课堂氛围,全面提高学生的外语水平.

Best Cinematographer

最佳攝影

m) 及最佳摄影 (Best Cinematographer) 法国康城影展: 最佳男主角 最佳艺术成就奖 法国西泽大奖: 最佳外语电影 欧洲电影大奖: Five Continents Award 德国电影大奖: 最佳外语电影 金马奖: 最佳女主角 最佳摄影 最佳美术指导 香港电影金像奖: 最佳男主角 最佳女主角 最佳美术指导 最佳服装最佳剪接 香港电影评论学会: 最佳导

disturbance

骚动

不会因学生不满自己的教学而束手无策,从而引起课堂骚动(disturbance). 外语教师对学生需要有同情心和温和的态度、真诚坦率的性格,同时在课堂上要采用积极的态度,如告诉学生该干什么,则不应强调不能干什么. 外语教师的情绪也直接影响外语教学,

Syllabus design

大纲设计

近年来,随着外语教育的发展,大纲设计(Syllabus Design)已成了外语教育领域中的一个分支学科. 教学大纲根据的是国家的教育方针、法令、政策、中学教学计划统一制定的指导性文件. 外语教学大纲依据的是国家的教育方针、政策、中学教学计划中对外语教学规定的教学目的、任务,

willpower

毅力

学习外语一定要有毅力(willpower),若三天打鱼,两天晒网,肯定学不好外语. 毅力是一个人在行动中坚定不移,百折不挠地克服一切困难和障碍,完成既定目标的意志品质. 学习外语必须要有惊人的毅力(amazing willpower)、坚强的意志和持之以恒(study Perseveringly)的精神,

contrastive analysis

对比分析

所以,为了提高外语学习的效率,外语教师和学习者应该"对比分析"外语和母语的不同之处,并把主要的注意力放在由不同之处(即"负迁移")引起的学习困难上. 实践证明,这种"对比分析"(contrastive analysis)的方法在外语教学中具有强大的生命力.

gift of tongues

说外语的才气

in the gift of sb. 有赠与权; 为某人所赠与; 由某人安排处理 | Gifts from enemies are dangerous. [谚]敌人的礼物是收不得的. | gift of tongues 说外语的才气

Robins, R. H. General Linguistics

(普通语言学概论),外语教学与研究出版社

34. Poole, S. An Introduction to Linguistics (语言学入门),... | 35. Robins, R. H. General Linguistics (普通语言学概论),外语教学与研究出版社,2000. | 36. Trask, R. L. Historical Linguistics (历史语言学),...

Fix, Unfix,Group,Ungroup：(固定, 不固定,成组, 不成组)

Align Components(元件对准) 79 | Fix, Unfix,Group,Ungroup(固定, 不固定,成组, 不成组) 80 | Select Net(选择线网) 80

glycol monoacetate：乙二醇一乙酸酯

glycol lubricant 乙二醇润滑剂 | glycol monoacetate 乙二醇一乙酸酯 | glycol monobenzyl ether 乙二醇一苄醚