复述的

contest

竞赛

再如,改变整节课全部由教师讲解的教学形式,而是根据教学内容由教师提出问题,学生进行小组讨论(Pair work,Group Discussion),课文复述(Story Retelling),采访(Interview),辩论(Debate),演讲(Speech),游戏(Game),竞赛(Contest)等形式,让学生乐中

microcontroller

微处理器

微处理器(microcontroller)上要附有温度感测. 当发送模块(module)与接收模块距离比较远(超过12英吋以上)时,则可能需要用较可靠的(reliable)频段或多重路径讯息绕路与复述(multi-path message routing and repeating). . 设备的效能(Performance)再提升

minimal

极少主义

在这个意义上说,它是极简主义(minimalism)向极少主义(Minimal)迈进的作品. 看完影片,会发现Apichatpong Weerasethakul并没有真正讲述一宗谋杀案,留在印象中的故事线索,既难以复述,而且随着时间的推移呈现出一种完全淡化的状态.

Assessment Overview

测试概述

Literacy Internet Resources 因特网上的资源 | Assessment Overview 测试概述 | Using Portfolios and Retelling 阅读记录与复述评估

Assessment Overview

测试慨述

Literacy Internet Resources 因特网上的资源 | Assessment Overview测试慨述 | Using Portfolios and Retellings 阅渎记录和复述评估

paraphrase

改写

idea);改写(paraphrase);听写(dictation);复述课文(retell)等,使学生进一步地了解课文内容,全面提高学生英语听、说、读、写的能力. 学生在阅读过程中肯定会遇到一些生词,我们注意教给学生通过上下文所提供的语境猜测和理解生词的技巧,

play a game

做游戏

在教师的精心设计和引导下,学生会创造性地思考,他们会说得从准确到流利得体. 该环节常用的方法有这些:分组讨论(Group discussion), 表演对话(Act out the dialogue), 复述故事(Retelling the story), 做游戏(Play a game)等等.

recapitulation theory

复演说

recapitulation 复述 | recapitulation theory 复演说 | recapitulation theory of play 游戏的复演说

recite

誦

(4)背诵(Recite):读了多少段后,合上书想想究竟前面讲诵┦裁,能用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成多少点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,

speech

演讲

再如,改变整节课全部由教师讲解的教学形式,而是根据教学内容由教师提出问题,学生进行小组讨论(Pair work,Group Discussion),课文复述(Story Retelling),采访(Interview),辩论(Debate),演讲(Speech),游戏(Game),竞赛(Contest)等形式,

antiquated law：兩- 過時的法例

anti-fraud 兩- 打擊欺詐 港- 打擊詐騙 台- 制止背信 | antiquated law 兩- 過時的法例 | anti-trust 兩- 反托拉斯;反壟斷 台- 反托拉斯;反獨佔;反壟斷

permutable：可排列

permutability 转置性 可置换性 换排性 | permutable 可排列 | permutate 重排列