复习

many places of interest

许多名胜

12 祝贺 congratulations | 13 许多名胜 many places of interest | 14 复习过一遍 go over

Going places

第五单元 出游

单元复习 Review of units 1-4 | 第五单元 出游 Going places | 第六单元 当然. 没问题! Sure. No problem.

Please take (play)the part of B

请扮演

92.That's all for the new lesson/ revision.新课(复习课)就上到这儿. | 93.Let's act out the dialogue. 我们来演一下这个对话. | 94.Please take (play)the part of B. 请扮演B

present progressive game

现在进行时游戏

revision 复习 | present progressive game 现在进行时游戏 | Word list 词汇表

presentation

介绍

教师用书对课堂教学的步骤作了详细说明: 复习(Revision),介绍(Presentation),操练(Drill),练习(Practice)和巩固(Consolidation). 教师在每一个步骤中的任务有所不同,在每一个步骤中扮演的角色也不尽相同. 部分教师片面理解这五个步骤(也称五步教学法),

Receptive

接受性的

复习时应该注意,想要写出更为地道的英文,必须通过听、读这类接受性的(receptive)语言活动,提高对语言的感悟能力,即语言意识,只有通过与真实语言的充分接触,才能让自己获得一定的鉴赏眼力,

recite

背诵

它由'预习'(Preview)、'提问'(Question)、'阅读'(Read)、'思考'(Reflect)、'背诵'(Recite)、'复习'(Review)六个英语单词的首字母缩写而成. 老师的解释让我们茅塞顿开. ""是啊,一些缩略语、学术语并不是人人能懂,说者若不注意解释,

reflect

思考

它由'预习'(Preview)、'提问'(Question)、'阅读'(Read)、'思考'(Reflect)、'背诵'(Recite)、'复习'(Review)六个英语单词的首字母缩写而成. 老师的解释让我们茅塞顿开. ""是啊,一些缩略语、学术语并不是人人能懂,说者若不注意解释,

reread

再读

review 复习 | reread 再读 | rewrite 改写

revery

遐思

revert 回复 | revery 遐思 | review 复习

antiquated law：兩- 過時的法例

anti-fraud 兩- 打擊欺詐 港- 打擊詐騙 台- 制止背信 | antiquated law 兩- 過時的法例 | anti-trust 兩- 反托拉斯;反壟斷 台- 反托拉斯;反獨佔;反壟斷

permutable：可排列

permutability 转置性 可置换性 换排性 | permutable 可排列 | permutate 重排列