培养
- 与 培养 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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curriculum
课程计划
但是在课程计划(curriculum)改革和交流沟通能力、职业素质培养等方面尚存在一些问题. 这反映出我国医学教育在课程结构、教学内容的改革上做了很多工作,但在教学方法改革、课程融合、评价方法等深入的教学改革方面力度不够.
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curriculum
设置
一般来说,每一个专业的课程设置(curriculum)都有一个比较宏观的目标,即该专业的培养方向和目标. 专业课程设置中的每一门课又有自己的教学大纲. 口译课作为外语专业中的一门课(course),应根据其课时量,学生的程度,实事求是,因人施教,
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Cursing, God, why
诅咒吗?上帝,为什么
Good wombs hath borne bad sons... 优秀的血统却培养出这样的子嗣...... | Cursing, God, why? 诅咒吗?上帝,为什么? | Falling for every lie 为每句谎言倒下
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primary cuticula
原始角皮
初次培养 primary culture | 原始角皮 primary cuticula | 主循环;始原循环 primary cycle
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Date
约会
对此,一些专业人员建议人们不要将"约会"(date)视为直接追寻爱的活动,而应看作是人际相互学习、认识友情、发展友情,并且为人生一定阶段的真正爱情培养健康人格元素的过程.
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Decline phase
衰亡期
4.衰亡期(decline phase) 稳定期后细菌繁殖越来越慢,死亡数越来越多,并超过活菌数. 该期细菌形态显著改变,出现衰退型或菌体自溶,难以辨认;生理代谢活动也趋于停滞. 因此,陈旧培养的细菌难以鉴定.
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Decoy
诱骗
[摘要]目的利用自建的膀胱出口梗阻(BOO)细胞水平的模型,探讨转录因子E2F"诱骗"(decoy)策略抑制逼尿肌细胞(DSMC)的表型转化作用. 方法对培养的DSMC施加周期性张力负荷以建立细胞水平的BOO模型;以Lipofectamine2000介导E2F-decoy脱氧寡核苷酸(ODN)转染DSMC,
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deduce derive
推出,演绎 补充
163. cultivate foster 培养 补充 | 164. deduce derive 推出,演绎 补充 | 165. discuss talk over 讨论 补充
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defy
不服从;藐视
cultivate 培养 | defy 不服从;藐视 | degenerate 退化
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degeneration
衰退
第五节菌种的衰退、复壮和保藏菌种的衰退和复壮衰退(degeneration):菌种的特性发生了负变,如生长速度减慢、代谢产物合成能力下降. 菌种衰退的原因:自发突变. 衰退的防止:控制传代次数;创造良好的培养条件;利用不易衰退的细胞传代;
- 推荐网络解释
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antiquated law:兩- 過時的法例
anti-fraud 兩- 打擊欺詐 港- 打擊詐騙 台- 制止背信 | antiquated law 兩- 過時的法例 | anti-trust 兩- 反托拉斯;反壟斷 台- 反托拉斯;反獨佔;反壟斷
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permutable:可排列
permutability 转置性 可置换性 换排性 | permutable 可排列 | permutate 重排列
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Wilson Tong:导 演 唐伟成
◎导 演 唐伟成 Wilson Tong | ◎主 演 刘家辉 Chia Hui Liu | 卢惠光 Ken Lo