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四重

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juxtaposition

斜接

进而按两个方向的压性(或压扭性)构造相交的角度和方式分为四类:①重接((superimposition),指二者走向完全一致,即一种小规模的归并,并不发生改变走向的影响;②斜接(juxtaposition),二者走向稍有不同,需经实地较长距离地追索才能将它们区分;

Latin

拉丁文

在所有礼祭中,以拉丁文(Latin)替代希腊文,为罗马天主教的正统语言. 2. 重订礼乐用的曲词(Text),又将之简化(Simple Scheme)并将每曲分成八节(Stanza),每节只有四行诗,又多以一字一音方式唱(Syllabic Style),兼有固定的拍子.

logoff

下网

锁式模式有关闭系统(Shutdown)、关闭电源(Poweroff)、下网(Logoff)、重启后锁定(Lockafter reset)等四种. 应用软件锁定(Applications):此项可以关闭任何应用软件. 在标题(Caption)下面的空白位置输入应用软件的名称,并且点击Add键添加.

medullary cavity

骨髓腔

不可误认为骨折线.正常X线表现(四)骨松质(Cancellous bone) 由粗细不等的骨小梁及骨髓间隙构成.主要分布于长骨的骨端、椎体、扁骨及不规则形骨的内部.X线为清楚的细条状骨纹理,交织排列如海绵状.正常X线表现(五)骨髓腔(Medullary cavity) 位于骨干的中央,内脂肪和造血组织.因周围有骨皮质重迭,

Murder in Mesopotamia

《古墓之谜>

端的是,"舞榭歌台、风流总被雨打风吹去". 代表案例有四漆屏、蝮蛇案等. 从图书馆借了本阿加莎.克里斯蒂(Agatha Christie)的>(Murder in Mesopotamia). 看了几页,几乎可以肯定以前已拜读过;无奈内容已经忘记,不得已重看一遍. 汗.

miseducation

错误教育

有些研究也指出后设认知(metacognition)的重要,让学生自我观察并分析自己的学习过程,也成为未来老师需要帮学生培养的重要能力. 老师和家长不只要导正错误观念,更重要是克服过去的错误教育(miseducation),将他们逆转成一个有四岁孩子好奇心的十八岁青年.

Movements

运动

神学家认为这三一神有次序的运\动(movements)较适切地反映福音、三一神详细表明祂历史中的自己、和人对神的开放的整个运\动. [13]最后,让我们再重看先前所谈及的四种张力、将它们与社群中的个人连系起来,

myasthenia grais

重症肌无力

(四)重症肌无力(myasthenia grais) 是一种神经肌肉接头间传递功能障碍的慢性病. 本病特点为受累肌群的异常易于疲劳,几乎每个病人均有颅神经支配肌的无力. 症状晨轻夜重,经休息后有明显的改善. [临床表现] 动作缓慢,外观呆滞,皮肤干燥,

normalize

正规化

关连(Join)会造成效能的下降若有过多的查询需要超过四个以上的 Join ,考虑作反正规化(denormalized)在设计资料库时,正规化(Normalize)是必经过程,它可以尽可能减少资料重覆问题.

olivine

橄榄石

反应例子如下:橄榄石(olivine)(镁橄榄石(forsterite)) + 四个水分子离子 -> 溶液中的离子 + 溶液中的硅酸(silicic acid)橄榄石(镁橄榄石) + 二氧化碳 + 水 -> 溶液中的镁及重碳酸盐(bicarbonate)离子 + 溶液中的硅酸铝硅酸盐(

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Supposed to Be:应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave:平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢

Al Niyat t Sco:心 宿 三

Al Niyat s Sco 心 宿 一 2.89 | Al Niyat t Sco 心 宿 三 2.82 | Al Rakis n Dra 天 棓 二 5 d