可教育的
- 与 可教育的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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adaptive
可适应性
英国开放大学的著名教育技术学者Diana Laurillard把媒体作了这样的分类:描述性(Narrative)媒体、交互性(Interactive)媒体、通讯(Communicative)媒体、可适应性(Adaptive)媒体和产出性(Productive)媒体.
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commutativity
可换性
community-based safety education 以社区为基础的安全教育 | commutativity 可换性 | commutator pulse 定时脉冲
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ductile
可延展,柔软的
duct 管,输送管 | ductile 可延展,柔软的 | educate 教育,培育
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PREP PRogrammableElectronicPerformance
可编程电子器件性能
PRB PRogrammableAMplifier 可编程放大器 | PREP PRogrammableElectronicPerformance 可编程电子器件性能 | PREP PRogrammedEducationalPackage 编好程序的教育软件包
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reposal
信用
R代表信用(Reposal)诚实守信是中华民族的传统美德,也是现代道德观念的深层内涵. 古人说:言行可模可范者,人师也. 身教重于言教. 当今大学生缺乏诚信的现象比比皆是,所以辅导员当以身作则,成为诚信教育的楷模,答应学生的事情一定要做到,
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sard
可持续农业和乡村发展
粮农组织与各国政府、主要群体和民间社会共同认真为首脑会议发起的三项活动奠定基础,通过两次会外活动和三次平行活动:可持续农业和乡村发展(SARD)行动-参与执行第14章,国际山区可持续发展伙伴关系,粮农组织/科教文组织乡村人民教育旗舰.
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sustainable
可持续
而"可持续"(Sustainable)一词更多倡导的是一种人人参加,贯穿人一生的过程,强调不仅要社会变革,同时还要通过教育改变人们的生活方式,促进社会进步、经济发展和生态平衡,建立公正、和谐的可持续发展的社会.
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writable
可写
部分学者探析了Web2.0的技术特征及对教育教学的启示,建议Web2.0技术应纳入21世纪教师的必备技能之一[1]:研究者认为Web2.0具有"可写"(Writable)性,有助于吸引学习者参与学习内容的创建,从而获得更深的学习体验[2];同时具有明显的社会性,
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transferability
可转移性
[5](pp.7-15)再如教育培训体系与社会保护水平间的关系,索斯卡斯等人通过实证检验发现:由于技能的可转移性(transferability)与其专门程度(specificity)是成反比的,具备专用技能的工人相对有较大的失业危险、失业的时间更长、收入下降的幅度更大(潜在的可能性),
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Skill inventories
技能量表:包括教育、经验、兴趣
Markov analysis 马克夫分析法(马尔可夫分析法)(内部供给分析的定性方法) | Skill inventories 技能量表:包括教育、经验、兴趣、 | Staffing tables 人员配置图(内部供给分析的定性方法)
- 推荐网络解释
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colonial rule:殖民统治
colonial protectorate;殖民保护地;殖民被保护国;; | colonial rule;殖民统治;; | Colonial Secretary;辅政司;;
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matrimonial agency:婚姻介绍所
21 deep love 深沉的爱情 | 22 matrimonial agency 婚姻介绍所 | 23 lover,sweetheart 情人
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VRS:abbr. visiting reseearch scholar; 研究学者