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可习得的

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clarification

说明

而大量的可理解性语言输入的获得,不仅需要习得者广泛地接触语言材料(如听录音、广播、与他人对话、看录像等等),而且还要直接参与交际,使接触到的语言材料通过说明(clarification)、证实(confirmation)、修正(modification)、重新组织(rest

confirmation

证实

而大量的可理解性语言输入的获得,不仅需要习得者广泛地接触语言材料(如听录音、广播、与他人对话、看录像等等),而且还要直接参与交际,使接触到的语言材料通过说明(clarification)、证实(confirmation)、修正(modification)、重新组织(res

reflection

反省

科技可复制专家及生手之表现,并经二者比较提供"反省"(reflection)及"指导"(coaching)功能. 情境学习强调知识须在真实情境脉络中习得,因此科技所提供的情境脉络有三类:(1)实际的工作(学习)情境;(2)高度真实性的替代品;

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