句法

Words

单词

这里的等级指夸克等的语法等级,即句子由高到低的单位次序:句子(sentences)→分句(clauses)→短语(phrases)→单词(words)→词素(morphemes). 刘礼进指出,在特定的语境中,汉语人称代词在句法上能预指下文中名词或人称代词,

your

你们的

由使徒行传二章三十八节可看出句法之重要性. 这节经文可以有许多不同的解释,似乎认为必须受洗才能得救. 然而,在希腊文中却观察到,悔改(repent)是复数动词,你们的(your)及罪(sins)也是复数;但受洗(baptized)及代名词你(you)

zero in on

瞄准

relative frequency approach 相对词频方法; | zero in on 瞄准; | syntactic criteria 句法规则;

benefactive

受益(格;的)

belief system 信念系统 | benefactive 受益(格;的) | best first parser 最佳优先句法剖析器

calcarine

距状皮层

局部语境 local context | 距状皮层 calcarine | 句法分析 syntactic analysis

Concordancer

关键词 (前后文) 排序的程式

concordance 關鍵詞 (前後文) 排序 | concordancer 關鍵詞 (前後文) 排序的程式 | concurrent parsing 併行句法剖析

Concordancer

关键词 (前后文) 排序的程序

concordance 关键词 (前后文) 排序 | concordancer 关键词 (前后文) 排序的程序 | concurrent parsing 并行句法剖析

Concordancer

关键词 (前后文) 排序的程探

concordance 关键词 (前后文) 排序 | concordancer 关键词 (前后文) 排序的程探 | concurrent parsing 并行句法剖析

contrastive analysis

对比分析法

"教师"主要运用"对比分析法"(contrastive analysis)进行教学. 系统地分拆和比较任何两种语言结构上和句型上的区别叫做"对比分析法". 对比分析的重点是两种语言在语音、词法、句法和词汇方面的相异之处. 最后,谈一谈教学法问题.

experiencer

经验者

指出"宾语各词组在语义上是一种合有某种论旨角色(thematic role)的论元(argument),而论元在句法层面上又指带有论旨角色的名词组,宾语名词组带有的论旨角色无非是客体(theme)、受事者(patient)、经验者(experiencer)、受物者(reci

Apportioned Effort：分摊努力

Applied Direct Costs 实际直接成本 | Apportioned Effort 分摊努力 | Apportioned Task 分摊任务

tussah silk fabric：柞丝绸

tussah silk carpet 柞丝毯 | tussah silk fabric 柞丝绸 | tussah silk fancy yarn 柞粗纺丝