口语

Think Aloud

有声思维

设计在线.中国口语分析法又称"有声思维"(Think aloud),它通过分析被试者的口语报告(Verbal reports)获取被试者的认知活动信息,是一种较为直观地研究人的认知活动的方法.

authentic

可信的

由于测验的目的,在L2听力测验任务中,通过使用视频材料,包含(inclusion)口语交流的非语言构成,可能是有利的,因为不仅听力任务将更容易模仿可信的(authentic)口语的特征,而且呈现口语输入时,包含视觉通道,可能导致评估中更多的构建相关的不一致,

charge nurse

护士长

特色口语串串香[47]护士长(charge nurse)日记(节选) 3月18日 星期二 王主任(director)说:"经过整整一个月的战斗,你们取得的成绩...特色口语串串香[44]逍遥SOHO族!

dysphagia

咽下困难

言语和语言治疗是对各种言语、语言障碍的评价、治疗和研究[2],其中言语、语言又各有含义. 言语(speech)为口语交流的机械部分,为使口语发音表达清晰,需要相应的神经肌肉活动. 言语障碍可由咽下困难(Dysphagia)、构音障碍(D..

easily

容易

在口语中又可作容易(easily)或乐意(willingly)解,如[说明:]in a hurry(急忙,慌忙)为介系词成语,于上列二例句中均用作形容词. 在口语中又可作容易(easily)或乐意(willingly)解,如

feedback

信息反馈

要求学生随机运用已掌握的语言来完成口语任务,有三大根本理由:口语练习活动给学生提供了演练(Rehearsal)的机会,使学生得到用外语进行交际的真实感受;口语练习活动给教师和学生都提供了信息反馈(Feedback),从而使教学相长;很多口语任务本身妙趣横生,

written language

书面语

根据职业模块的要求,我认为专业英语可以分为口语(spoken language)和书面语(written language)的教学方面的尝试. 而口语教学对于职高生在就业中起很大帮助. 在提及口语教学,英语教师都会自然想到听说教学一词. 可见在口语的教学中,

hoarseness

嘶哑

发音器官发育不正常或使用不正确等都会导致口语不正常,产生口语障碍. 由这些原因引起的口语障碍现象较为常见,如由于声带闭合不全而产生的说话似耳语或无声现象,以及声带小结而产生的嘶哑现象. 口吃(Stuttering)和声音嘶哑(Hoarseness)是其中最典型的症状.

hoarseness

声音嘶哑

发音器官发育不正常或使用不正确等都会导致口语不正常,产生口语障碍. 由这些原因引起的口语障碍现象较为常见,如由于声带闭合不全而产生的说话似耳语或无声现象,以及声带小结而产生的嘶哑现象. 口吃(Stuttering)和声音嘶哑(Hoarseness)是其中最典型的症状.

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Anopheles candidiensis：日月潭疟蚊

\\"疟蚊属\\",\\"Anopheles\\" | \\"日月潭疟蚊\\",\\"Anopheles candidiensis\\" | \\"中华疟蚊\\",\\"Anopheles hyrcanus var. sinensis\\"

Gnome Milnes:GNOME：下的扫雷

2. Games:游戏软件 | 1) Gnome Milnes:GNOME下的扫雷; | 2) Gnibbles:贪吃蛇游戏;