创造性的

Advanced

先进

你们都属于上帝(一切万有(All-That-Is))的那最有创造性,先进(advanced)和勇敢的部分. 你们是探索未知者、创新者. 你们在二元世界的探索所实现的意义是远远超出你们的想象的. 要解释你们这旅程的最深意义是很困难的,

agent

代理

以过程哲学为典型,"代理"(agent)在行为的本身当中就体现出自己的本质. 正如我们所看到的,一种适当的神性创造的基督教理论认为,作为创造者之上帝的本质存在于创造性行为产生的事物之中. 儒家哲学,犹如佛教哲学.

asking

问

三、创造性思维教学设计要求 对四种创造性教学模式的综合评析综合上述四种教学模式,它们均可用"问想做评"来概括,也就是由问(Asking)、想(Thinking)、做(Doing)、评(Evalua-tion)四个要素组成,不妨也用图示来表对四种创造性教学模式的综合评析综合上述四种教学模式,

novelty

新颖性

但是专利制度中将"创新性"分拆成"新颖性"(novelty)和"创造性"(inventiveness或者inventive step). 新颖性主要用于判断专利的技术方案与现有技术是否相同,创造性用于判断专利的技术方案与现有技术的不相同的程度.

sclera

巩膜 (名)

scissors and paste 剪刀加浆糊; 无创造性的工作 | sclera 巩膜 (名) | scleritis 巩膜炎 (名)

a speech contest

一次演讲比赛

12. make mushroom soup 做蘑菇汤 | 13. a speech contest 一次演讲比赛 | 14. a creative job 富有创造性的工作

Super Work

超级完成任务

65. Creative Job 创造性的完成任务 | 66. Super Work 超级完成任务 | 67. You're Sensational 你真令人感动

Brain Storming

脑力激荡法

简介: 前言 第一章 创意与发想 第一节 创造力的重要性 第二节 脑力的机能 第三节 思考的障碍 第四节 创造性思考的促进剂 第五节 创造性设计的步骤 第二章 创造的技巧 第一节 脑力激荡法(Brain Storming) 第二节 运用想象力 第三节 列

Prefers older companions

喜欢与年长者为伴

Enjoys imaginative, creative play;喜爱具有想像力和创造性的活动; | Prefers older companions;喜欢与年长者为伴; | Demonstrates "common sense";常识性强;

Disneyland Park was first created in the United Sates

美国第一个建造了迪斯尼乐园

create new ideas 产生新想法 | Disneyland Park was first created in the United Sates. 美国第一个建造了迪斯尼乐园. | creative a. 创造性的

Supposed to Be：应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave：平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢