分数的
- 与 分数的 相关的网络解释 [注:此内容来源于网络,仅供参考]
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Achievement Test
成就测验
.成就测验(achievement test) 对在一个或多个领域内通过努力所取得的成就的测量. .真实性评估(authentic assessment) 在真实的情境中,让学生表现他们的成就和能力的测验. .置信区间(confidence interval) 一个人的真分数落在观测分数某一范围内的概率.
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Covariance
共变数
SEM分析的核心概念是变项的共变数(covariance). 共变数是描述统计中的一种离散量数,利用变异数的离均差和的数学原理,计算出两个连续变项配对分数(paired scores)的变异量,用以反应两个变项的共同变异或相互关联程度.
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earn
挣得
自己受之无愧的分数或成绩是需要孩子自己去努力挣得(earn)的acquire表示"习惯、知识、能力、语言的习得". [详细解答] [C] 名词上下文语义. 许多专家认为家长应过目一下孩子的作业然后让孩子自己对其中的错误(Mistakes)进行重新考虑.
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egalitarian
平等
但天资聪明而且勤奋的孩子上学所给社会带来的效率要远远高于给有钱的人的资质一般和懒惰的孩子. 所以,社会一定要保障穷人的孩子,特别是聪明勤奋的孩子上学的权力. 而高考的按分数公平录取做到了这一点. 4. 地区性平等(Egalitarian)的难题
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form factor
尺寸外型
本文将讨论把多频能力整合到单晶片的设计方法,而且将提出一种先进的制程,让一种覆盖面积(footprint)符合行动电话尺寸外型(form factor)的设计需要. 设计上的问题包括开发一种适应式的基频接收滤波器(Rx baseband filter)、收发都能使用完全整合的分数N型锁相回路 (Fractional-N PLL)、以及多重、能够弹性编程的前端控制(fro
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formal education
正规教育
根据联合国教科文组织的定义,正规教育(formal education)是指以等级结构和分数定级为特征的、从小学升至高等教育机构的教育体制. 非正规教育(non formal education)是指在正式教育体制之外、针对特定学习对象的有组织、有目的、有学习目标的教育活动.
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However
但是
whereas这样的单词,系统就会默认我们有很强的逻辑性,因此也会给我们相对更好的分数,因为这些单词的本身就代表逻辑吗.而且ETS为了防止有人利用这样的漏洞,他们为了防止有人写出"我妈妈很爱我,但是(however)我爸爸也很爱我"的这样的话,
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in
后九洞
52、状况:在前九洞(Out)的某洞中,以推杆代替拐杖使用时将其折断,在打后九洞(In)之前因为有时间而替换. 53、状况:在提交给委员会的记分卡(Score Card)中,某洞的分数少于实际的杆数. 55、状况:提交的记分卡没有记分员(marker)或球员本人的署名.
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intelligence test
智力测验
智力测验(intelligence test)心理学用以测量人们智力水平的一种方法. 又称智力测查. 这种测量的编制用来为人们的普通心智机能提供一种综合的指数. 它只是一些概观性的测验,通常提供一些分数. 它是在英国心理学家高尔顿(F.Galton)始创的心理测量的基础上发展起来的.
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AV
表观粘度
简介了两性表面活性剂芥子酰胺丙基甜菜碱(SAP-BET)的合成及其酸液变粘原理,实验考察了变粘特性.模拟酸液中SAP-BET浓度为体积分数,酸浓度为质量分数,表观粘度(AV)为170 s-1测定值.在25℃、50~1700 s-1范围,
- 推荐网络解释
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Burnley:班來
SP Group在瑞德奇、伯明翰和班来(Burnley)拥有4座工厂,有650名员工. 该公司营业额逾6000万英镑,已跻身于英国规模最大同时也最具创新的销售点印刷商行列. 而在中国,有非常多的公司都希望享受包括高速打印,印前服务,
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Iconium:伊康
后迁都科尼亚(Konya),古称伊康(Iconium),故又称伊康素丹国. 1080~1081年,苏莱曼先后攻克舍马哈、尼德微、安塔基亚,其势力伸展至小亚细亚西北部和爱琴海岸. 1086年,苏莱曼逝世后,其继任者实行分封制,国内公国林立,互相混战,
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u Bit Floundering:(钻头泥包)
u Bit Balling,Ball Up (钻头泥包) | u Bit Floundering(钻头泥包) | u Deflecting Tool (造斜工具)