使生动

Panel discussion

小组讨论

几个人在台前就某些主题发起讨论,听众在台下互动的"小组讨论"(Panel Discussion)是一种非常好的学术会议形式,能够在短时间内就某一主题展开深入讨论,使参与方彼此熟悉,并交换大量信息,同时还能让人感到生动、活泼、有趣、获得知识.

dwindle: v.1

缩小,减少 2.衰落,退化,堕落

dogmatist: n.教条主义者,武断者 | dramatize: v.1.改编成戏剧,用戏剧形式表现 2.戏剧性地描述,生动地表述,使引人注目 | dwindle: v.1.缩小,减少 2.衰落,退化,堕落

explainer

讲解员

在呈现或介绍新语言项目(Presentation)这一步骤的过程中,教师的角色应是位讲解员(Explainer),也是位示范表演者(Demon-strator). 教师的讲解尽量简明扼要、表演清楚明了、生动,能给学生留下深刻的印象,使学生处于轻松愉快、跃跃欲试的学习状态.

figure of speech

比喻

1.比喻(Figure of speech)是广告中最常见的修辞手段,广告人借助比喻,充分发挥想象,使所描绘的商品形象生动,容易被人们所接受. 比喻又可分成明喻和隐喻两种. 而隐喻直接通过现实存在的或想象中的相似点,将一种事物比做另一种事物,不用比喻词.

wisdom of hindsight

先迷后悟的智慧

先 迷后悟的智慧(wisdom of hindsight)使我们终于明白当初的做法是恰当的,于是价值(epist emic values)同坦诚、可靠、准确等一样,也能带来利益,信守它们对所罗门.阿什(Solomom Asch) 的实验生动地叙述了人们的从众倾向.

homonymy

同音异义

主要是利用词语的多义性(polesemy)和同音异义(homonymy)的特点,使某些词语具有双重意义,达到含而不露、生动幽默的效果. 例如:

modification

修饰

"修饰"(Modification)是扩展基本句型使之成为生动的、能表达丰富思想的重要语法手段. 我们知道,基本句型多半是一些不带修饰语的骨架,而实际使用中的句子则像活人一样总都是有血有肉的,带有各式各样的修饰语,比如说,Rain fell这样一个句式,

musket

旧式步枪

通过电影的视觉效果(Visualeffect),可使学生对独立战争的历史背景以及美国殖民者(colonists)能战胜英国军队有更深地、更生动形象地了解,对于民兵(militia)有了更直观地了解,对当时使用的旧式步枪(musket)等都有深刻地了解.

proverb

成语

许多人在演讲、写作或谈话中,喜欢引用一些格言 (adage)、成语 (proverb) 或引语 (quotation) 等,使其内容更加活泼生动,有时还能收到「事半功倍」之效. 我们也可以模仿. 值得一提的是:成语或格言,一般而言,都是照原文独立使用. 不过有时也可用在新的句...

seismic wave

震波

经过这样的演示,可以生动形象地学习地震发生的过程,同时借助图解,学习相关的双语知识,如褶皱(folding)、断层(fault)、地震波(seismic wave)等等. 地理教学实际上很容易联系生活,联系生活就容易使学生产生兴趣,如>一课(Weather and Climate),

Apportioned Effort：分摊努力

Applied Direct Costs 实际直接成本 | Apportioned Effort 分摊努力 | Apportioned Task 分摊任务

tussah silk fabric：柞丝绸

tussah silk carpet 柞丝毯 | tussah silk fabric 柞丝绸 | tussah silk fancy yarn 柞粗纺丝