伴随的

ability

才能

为此,罗杰斯教授对技能(Skill)、才能(Ability)和能力(Capability)三个概念做了区分. 他认为,技能是具体的、操作性较强的技术、技巧;而才能则是相对抽象的,伴随人的成长发展的素质,如逻辑思维能力等;能力则要求一个个体,

Andante

行版

"献给吾爱Catalina,"~~Borodin 第三乐章,夜曲(Nocturno),行版(Andante)伴随著第二小提琴和中提琴的切分形式,大提琴轻缓的带入由长音作为起始的乐句,深沉却甜美的倾诉著夜的到来.

automaticity

自动性

认为语言任务越复杂,任务要求的工作量就越大,它要求学习者在完成语言任务时付出的心理努力越大,而这种心理努力能够促进信息处理的自动性(automaticity),从而有助于促进词汇的伴随学习 [4]我们从中得到的启示是,

basement

基盘

伴随平滑断层作用(strike-slip faulting)产生的褶皱作用...当断层只切过基盘(basement)而未切穿上覆的沈积岩岩层时:...则断层作用时,上覆的岩层会因为断层的相对运动引起的

Bought

购买

这两句话的逗号前后是并列的,表示逗号前后的两句话里的动作是同时发生的,比如:购买了一本旧书,同时省了钱,这里购买(bought)和节省(save)就是同时发生的;第二句话中的到达(get)与错过(miss)也是一样的道理.这种现象在英语中也叫"伴随状态"

kinesthetic sense

动觉

动觉( 动觉(kinesthetic sense)为我们提供运动过程中身体状态的反馈信息. ) 运动信息的来源:位于关节中的感受器 关节中的感受器和位于肌肉和腱中的感受器 肌肉和腱中的感受器. 关节中的感受器 肌肉和腱中的感受器 关节中的感受器对伴随不同肢体位置和关节运动的压力变化起反应.

moreover

而且

分析:句中的besides 是副词,作"还有,而且"(moreover)解,通常置于句首. 如:分析:句中-ing短语(waiting to be replaced )用作状语,表示伴随状态. 这种含有表示伴随状态的-ing短语的句子,常常可以改成具有并列谓语动词的句子(见上述括号中的句子).

threaten sb with sth

用某事威胁某人

supply sb. with sth. 将某物提供给某人 | threaten sb. with sth. 用某事威胁某人 | 表示伴随的动作,常用with e.g. She is giving the speech with tears in her eyes.

Tuba

(乐器)大号

herb 香药草 | tuba (乐器)大号 | accompanying 伴随的

exponential leaps

迅速上升

Attendant 伴随的 accompanying | Exponential leaps 迅速上升 rapid increases | Virtually 几乎完全,实际上 almost completely

Supposed to Be：应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave：平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢