传播的

BUBBLING

起泡

事件传播的第三个阶段是起泡(bubbling)阶段,在这个阶段,事件将从目标元素向上传播回或起泡回Document对象的文档层次. 虽然所有事件都受事件传播的捕捉阶段的支配,但并非所有类型的事件都起泡. 例如,

COMMUNICATIONS

传播

当然,传播(Communications)也有一定的逻辑可循,下面看看传播模式图. 图中两个大圆圈各自代表传送者(设计师)和接受者的经验领域. 也就是传诵者和接收者早已存有,并可提取的认知经验,中间部分是两者共同的认知经验. 除非设计师了解接受者已经存储的资料内容,

Diachronic

历时

在格鲁尼格关于公关实践模式的最初研究中,他最先导入的是单向和双向传播的概念和模式,但有所发挥,即将这两种传播模式不仅定义为路径方向,更视其为传播的目的;另外,他还借用了语言学中两个概念,即"共时"(synchronic)和"历时"(diachronic),以此来描述两类公

diffusion

传播

"弗莱与中国"这一主题之中蕴含着文化人类学所说的"文化传播"(diffusion)和"涵化"(acculturation),因而可以从人类学的角度去观照. 按照美国人类学者赫斯科维茨(M.J.Herskovits)的区分:"传播是对已经完成的文化变迁的研究,而涵化则是对正

disseminate

传播

D:传播(Disseminate)家门之内无品牌,品牌既要策划,更要去做,而且关键还是去传播. 品牌的建立首先需要有载体--产品或服务,产品或服务的生产制造就需要严格、科学的管理过程. 科学合理的管理可以保证产品或服务的质量,使品牌有了质量基石,

International Communication

国际传播

近年来,借助于好莱坞、CNN、互联网等"全球媒体"进行的跨越民族/国家边界的信息、符码、影像和意识形态的流动被学者们称之为"全球传播"(global communication),逐渐取代了传统的民族/国家之间进行的"国际传播"(international communication).

produced

生产

在对这两种传播观进行考察后, 他指出: "传播是一种现实得以生产(produced) 、维系(maintained) 、修正(repaired) 和转变( t ransformed) 的符号过程. "⑤显然,他在这里很明确地指出了传播的两种属性, 即作为信息传递的载体和作为意义构建的本质.

sending

发送

[15](P6) 美国传播学家詹姆斯.W.凯瑞(James W.Carey)指出:传播的"传递观"是美国文化中最常用的--可能也是所有的工业文化中最常用的--它是现代词典中关于"传播"一词的最主要条目,"传授"(imparting)、"发送"(sending)、"传送"(tra

thermocline

温跃层

声音传播的速度在温跃层(Thermocline)达到最大. 研究声波在水中传播的情况对于声纳的使用非常重要. 如果水温是均一的,声音传播速度随深度而增加,导致声波向表面折射或弯曲. 然而由于温跃层的存在,导致形成了一个声波消失带,

transmitting

传送

[15](P6) 美国传播学家詹姆斯.W.凯瑞(James W.Carey)指出:传播的"传递观"是美国文化中最常用的--可能也是所有的工业文化中最常用的--它是现代词典中关于"传播"一词的最主要条目,"传授"(imparting)、"发送"(sending)、"传送"(transmitting)或"把信息传给他人

Supposed to Be：应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave：平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢