主要问题

Action research

行动研究法

目前的行动研究法(action research)正在国内的学术研究中兴起,可以说是注入教育环境中的一股研究的希望. 行动研究主要目的在於解决实务的教育问题,如课程、教师实习、教育行政、教学等问题. 它的研究方式不同於其他的教育研究法,

adapt

改装

将现存解决方案有效改装(adapt)以适应新问题的能力. 最后,各主要领域都有了构件框架、构件模板、构件库、甚至事前组装好的解决方案. 开发的重点从组装现成的构件能力,转移到将一个构件框架实例化后应对一个具体问题的能力.

codebook

码本

但采用归一化(Unitary)还是非归一化(Non-unitary),采用码本(Codebook)反馈还是非码本(Non-codebook)反馈,还有待于进一步研究. 另外,码本的大小、具体的预编码方法、反馈信息的设计和是否对信令采用预编码技术等问题(此问题主要涉及智能天线的使用),

Collocation

配置

主要工作如下: 首先,在声波障碍正散射问题中,分别对Dirichlet边界条件、阻尼(Impedance)边界条件、Neumann边界条件采用位势理论方法,把正散射问题化为一个第二类Fredholm边界积分方程;然后分别用Nystron方法、配置(Collocation)法、Galerkin方法去求解相应的边界积分方程,

conformal mapping

保角变换

[中文摘要]本文介绍了运用保角变换(Conformal Mapping)法与格林函数法(Green Function)计算电磁场边值问题主要是静电场边值问题的理论方法,并给出了几种特殊边界条件下应用保角变换法计算的结果,绘出了二维和三维等势线和电场线的图形.

control experiment

控制實驗

控制实验 (control experiment) 与现场实验 (field experiment) 的结合使用,也是提高实验外在效度的一种有效方法,这里主要解决的是控制实验的环境问题;是否能否解决样本的代表性问题则要看现场实验的抽样方法.

corrosion

腐蚀

而循环水水质的好坏将决定水塔之结垢(scale)、腐蚀(corrosion)及菌藻滋生(fouling)等问题之严重性. 同时,这也是水塔排放循环水的主要原因. 除此之外,许多冷却水塔采用化学加药处理循环水的方法来控制或抑制因水质恶化所产生的问题.

susceptibility

易感性

为了取得以上目标,电磁兼容主要包含以下问题:"发射"(emission)问题,即减少意外电磁能量的产生和抑制这种能量向外部环境传播;"易感性"(susceptibility)问题,即相反的,在电磁干扰存在的情况下如何正常运转电子/电气设备.

SWOT

分析法

问题导向性学习,主要过程为理清问题实质、确定结构、解决问题和实际应用结果,目的是培养技术思维能力,典型的如头脑风暴法、思维导图(mind-map)和优劣势分析法(SWOT)等;

Trial

尝试

注意名词使用上的问题,例如:尝试 (trial) 以及测试 (test) 的不同. 3. 还是需要注意时间的控制. 4. 台下同学发问及台上同学回答时不必要用很对立的方式,课程主要是互相讨论. 5. 在回答同学问题时,可尽量先单独回答问题,

uniovular twin：真孪生

uncompetitative inhibition 非竞争性抑制 | uniovular twin 真孪生 | unit membrane 单位膜

play off one against the other：挑拨离间, 从中得利

play off (难分胜负的)延长赛 使出丑 嘲弄 以...冒充 假装有病 | play off one against the other 挑拨离间, 从中得利 | play off one against another 挑拨离间, 从中得利