不可知的

areas

领域

[解析]既然孩子与成人有区别或不同,家长不应该期盼家长与孩子欣赏同样的(same)书. [解析]根据本句内容可知:"许多学生想放弃(give up)他们的爱好而学习诸如外语、国际贸易、法律这些学科(领域)(areas)".

necessary bandwidth

必要带宽

新划分的频段范围和分辨带宽存在下式关系: :分辨带宽(resolution bandwidth) :形状因子(shape factor) :带外带宽(Out-of-band boundary) :必要带宽(necessary bandwidth)由上式可知:如果分辨带宽不变,可计算出带外带宽的范围,反之亦然.

Minorca

梅诺卡岛

通过进一步分析可知,远古巴利阿里山羊有一个体积极其小,但不消耗过多体能的大脑. 过去6百万年中,正是这样的身体机能让它们在干旱且贫瘠的马略卡(Majorca)岛和梅诺卡岛(Minorca)上得以生存.

morphology

形态学

(旧式文法一部分专讲字形的演变,名为"形态学"(morphology),则与字形之义尤近. )9.目标之重要语汇既为语言之本身内容其概本重要可知. 所谓巧妇难为无米之你炊,必先有米,然后用得着巧妇的烹饪饪功夫. 学英语者每病辞字缺乏,不能意,

permanently

永远

B 句意为"我记不起她穿的是什么衣服,可她的声音却永远(permanently)刻在了我的脑海里". 1. B. 根据下文可知句意为:教员要求我们把我们过去的任何事情(anything)都列成表,这些事情是我们感到羞愧(ashamed)、后悔或未完成的,然后大声读出.

Peter

彼得

男孩都不叫 "彼得"(Peter) 这一类洋基味浓厚的俗名,一律改叫 "拾得"(小男孩可知这名字禅味重的很吗?); 女孩则由"爱丽丝"(Alice)改叫文诌诌的"蔼龄" (可以想像小女孩在学写名字时的莫名痛苦).至於我的名字--成桦--中国味也很重.明眼人一看就知道我爹地希望我这辈子能够成为一位华人

postulate

公设

所有被称作"公设"(postulate)的"公理"(axioms),经验科学中的实在性、规律性和可知性预设以及哲学中的"终极预设"(the ultimatepresupposition)等也都是这样的规定,只是由于预设的复杂性,这类规定不像"米原器"那样简单明了.

salesgirl

女售货员

我爱上一位女售货员(salesgirl). 22. A. 同自己所爱的女孩说话时很紧张(nervous). 23. D. 由于不敢同自己所爱的女孩说话,所以请朋友帮助去要她的姓名和电话号码. 24. B. 从下文"我"的经理被捉弄同"我"约会可知:"我"是用手机发短消息同"她"交流,

Shape factor

形状因子

新划分的频段范围和分辨带宽存在下式关系: :分辨带宽(resolution bandwidth) :形状因子(shape factor) :带外带宽(Out-of-band boundary) :必要带宽(necessary bandwidth)由上式可知:如果分辨带宽不变,可计算出带外带宽的范围,反之亦然.

specimen

样票

从上述分析可知,"样票"(或"样张")是在已有邮票上加盖中英文"样票"(Specimen)或打上相应的洞孔而成,对于集邮者一目了然,分析研究的空间很小. "试样"(Essay) 是采用与邮资票品的设计图稿完全无关的图案所印制,如果不是由印刷邮票的设备印制而成,

antiquated law：兩- 過時的法例

anti-fraud 兩- 打擊欺詐 港- 打擊詐騙 台- 制止背信 | antiquated law 兩- 過時的法例 | anti-trust 兩- 反托拉斯;反壟斷 台- 反托拉斯;反獨佔;反壟斷

permutable：可排列

permutability 转置性 可置换性 换排性 | permutable 可排列 | permutate 重排列