不分开的

centrifugation

离心法

想分开混合物也有不少方法,如利用化合物在溶剂内溶解度不同而采用的沉淀法与溶剂淬取法,当沸点不同时,则可用蒸馏法分离,熔点不一样时,可用地域熔化法(zone melting),分子量大的可使用离心法(centrifugation)等,但用得最多且分离效果

hence

因果

上一段提到"学习是动物的社会生活的一部分",第二段接着讲"学习发生在动物小时候的印象中期",两段间不存在递进(What's more)或因果(Hence)关系. 而but表转折时,一般不与句子分开,所以D项However为最佳答案.

lin

林

不需要把他们包进某个套件内. 他是在问,是不是该把他们放到分开独立的套件(类似 scim 的作法吧?)BTW:香港用粤语,小弟广东人用的也是粤语,所以lam 和 "林"(lin)音的差别似乎挺大的,联想不出似乎是很正常的

Lognormal distribution

对数正态分布

Oakes(1998)指出,如果我们使用对数正态分布(lognormal distribution)的办法来描述语料分布,偏态就不会出现. 值得注意的是Alien & Seidenberg(1999)的研究,他们认为,在整个生成语法历史中一直没有弄清楚语言能力和语言运用的关系,其实两者不能截然分开,

nonconformity

非整合

主要的不整合有非整合(nonconformity)、角度不整合(angular unconformity)、 平行不整合(disconformity)和小间断(diastems). 非整合是指沉积岩覆盖在较老的变质岩或深成火成岩之上. 角度不整合将年轻的、变形较轻的沉积岩同倾斜或褶皱的沉积岩分开,

thumb

姆指

互评 自评 右手运球 以手指(finger)而不是手掌(palm)去控制篮球持球 手指在球的两边分开,姆指(THUMB)指向胸口出球时 双手完全伸直,食指(INDEX FINGER)指向传球目标持球 手指在球的两边分开,姆指(THUMB)指向胸口出球时 双手完全伸直,

what's more

递进

上一段提到"学习是 动物 的社会生活的一部分",第二段接着讲"学习发生在 动物 小时候的印象中期",两段间不存在递进(What's more)或因果(Hence)关系. 而but表转折时,一般不与句子分开,所以D项However为最佳答案.

lycee

高中

我采访的孟德斯鸠高中,位于巴黎西南郊,既不是重点中学,也不是移民子弟集中的&...法国中学体制和我国不同,初中(COLLEGE)和高中(LYCEE)完全分开. 我采访的孟德斯鸠高中,位于巴黎西南郊,既不是重点中学,也不是移民子弟集中的"问题学校".

polytene chromosome

多线染色体

细胞核中的染色体,尤其是唾液腺染色体仍不断地进行自我复制而不分开,经过许多次的复制形成约1000~4000拷贝的染色体丝,合起来达5mm宽,400mm长,比普通中期相染色体大得多(约100~150倍),所以又称为多线染色体(polytene chromosome)和巨大染色体(gi

We live together

我们是住在一起

我们不是住在一起 我是说...We don't live together. I mean... | 我们是住在一起We live together, | 不过是在分开的 异性恋的卧室里But in separate,heterosexual bedrooms.

Jaycee：房祖名

房祖名(Jaycee)投资六位数字代理薄荷糖,前晚於中环某酒吧举行庆祝派对,成龙大哥现身撑爱子场,引起一阵混乱,可惜成龙大哥一到场即急步进场,之后又走后门离去,整晚显得十分低调.

basement complex：基盘岩群;基盘杂岩

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