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Reigate Grammar School：赖盖特文理学校

42. Loughborough High School 拉夫堡中学 Day | 43. Reigate Grammar School 赖盖特文理学校 Day | 44. Headington School 海丁顿中学

Reigate Grammar School：赖盖特文理学校Day 萨里-伦敦西南边 合校

66 Highgate School 海格学校Day 伦敦地区 合校 89.28% | 67 Reigate Grammar School 赖盖特文理学校Day 萨里-伦敦西南边 合校 89.01% | 68 King's School 国王学校 柴郡-近曼城 合校 88.75%

Reigate Grammar School：赖盖特文理学校 Day 萨里,伦敦西南 合校

42 Loughborough High School 拉夫堡中学 Day 莱斯特郡,英国中部 女校 91.25% | 43 Reigate Grammar School 赖盖特文理学校 Day 萨里,伦敦西南 合校 90.71% | 44 Headington School 海丁顿中学 牛津郡 女校 90.54%

Reigate Grammar School：赖盖特文理学校 合校 萨里

66 Highgate School 海格学校 合校 伦敦 | 67 Reigate Grammar School 赖盖特文理学校 合校 萨里 | 68 King's School 国王学校 合校 柴郡

grammar：语法

其实,学习美语的二个入门关键就是"发音"(Pronunciation) 和 "语法"(Grammar). 自然发音可以帮助学习美语的人,达到 "看字读音,听音拼写"的程度. 一但看到单词 (Vocabulary word) 读的出音, 听到音写的出单词,这样一来,

grammar：文法

由于人们接受了"文字表语说",认为"文法"(grammar)就是语法,认为语言中的句子是由"词"按照"语法"规则构成的,所以教语言就是教以"词"(文字)造"句"的语法(文法)规则,但是教学效果不好,教出的都是哑巴(例如有位博士上课,

grammar：语法学

音系学用来描述人们在交际过程中对于可能的发音的选择.因此, 音系学首先是对于具体语言或是某一特定方言的语音系统的研究.普通音系学的理论是在对于具体语言发音规律研究的基础之上建立起来的.语法学 (grammar) 研究语言的结构规律,

grammar：语法知识

根据教学的实际需要,本教程由8个单元组成,每个单元包括听说技能(1istening and Speaking)、阅读技能(Reading)、语法知识(Grammar)和写作技能(Writing)四部分.

English Grammar：英语语法

英语语法(English Grammar)是英语语言的组织规律,它赋予语言以结构体系,而词汇则是语言的建筑材料,它通过语法而赋予语言以意义内容. 英语的语法结构具有层次性,它可以分为五个不同的层次,即句子、分句、词组、词和词素. 作为一门外语学科,

English Grammar：语语法

英语语法(English grammar)是针对英语语言的语法进行的研究. 英语的语法既可以是规范性的,也可以是描述性的. 本篇主要是描述性的. 请注意,语言学专家对英语的很多情况都有分歧,本篇只是其中一种. 英语语法在某些方面相对简单,

Supposed to Be：应该吧

我想我该睡了 i think i should slp | 应该吧 supposed to be | 希望 hope so

Plain Weave：平布

509 hopsack 方平织物 | 510 plain weave 平布 | 511 panama 巴拿马薄呢