查询词典 cognitive

Personal qualities：质

这些测验方法包括要测知学生的认知能力 (cognitive ability) 及个人的品质 (personal qualities),前者的测验方法较容易进行,后者则较不容易进行,但对於要选择到适合当医师的学生而言,后者是更重要的!

formal pragmatics：规范语用学

语用原则:Principle of pragmatics | 规范语用学:Formal Pragmatics | 认知语用:Cognitive-pragmatics

Sortal Predicates and Contextual Identification：分类谓词和语境辨认

4. Strawson's Critique of Russell 斯特劳森对罗素的批判 | 5. Sortal Predicates and Contextual Identification 分类谓词和语境辨认 | Ⅵ. Psychologism and Cognitive Intuition 心理主义和认知直觉

psychoanalytic theory：精神分析理论

惠顾购买动机 patronage buying motives | 精神分析理论 psychoanalytic theory | 购买后认知不一致 postpurchase cognitive

psychodynamic theory：心理动力论

因而,从建构心理健康教育观的研究需要出发,我们只拟对其中与心理健康教育关系最为密切的四种主要的基本理论,即心理动力论(psychodynamic theory)、社会学习论(social learning theory)、人本论(humanistic theory)和认知论(cognitive theory) 作一简要评述 ,

psychomotor domain：技能领域

依据教育心理学家的研究,以预期学生在教学后行为改变为研究取向,将教学目标分为认知领域(cognitive domain)、情意领域(affective domain)与技能领域(psychomotor domain)三大分类[1].

psychomotor domain：动作技能领域

一般地说,教学目标可以分为三大领域:认知的领域(cognitive domain)、情感态度领域(affective domain)和动作技能领域(psychomotor domain). 但是,教师所编制的纸笔测验,多半仅能应用于认知目标的评价,对于情感态度领域和动作技能领域的评价多采用实作评价.

Simple random sampling：簡單隨機抽樣法

县以简单随机抽样法(Simple Random Sampling)进行问卷调查研究,共美国1979 年成立联邦紧急应变管理署(FEMA)之灾害管理策略,强认知(cognitive)是指个体获得有关心理活动或历程,

route map：路线图

这就要有历史的眼光和对多重语境的"认知图"(cognitive mapping), 而不是线性、一元、功利主义的什么"路线图" (route map). 从纵向来看,对知识分子、公共知识分子的演变要有所了解,横向的不同语境(包括不同国家、民族、文化内部和相互关系的特点)也应该有所考虑.

self-concept dissonance：自我概念

购买后认知不一致 postpurchase cognitive | 自我概念 self-concept dissonance | 态度 attitude

Ontario moonstone：安大略月光石,安大略月长石

onicolo 玛瑙 | Ontario moonstone 安大略月光石,安大略月长石 | onychite 雪花石膏

She is vilified by the press for her controversial view：因她持有异议,新闻界对她横加挞伐

牐12. vilify 诽谤,中伤 | 牐燬he is vilified by the press for her controversial view. 因她持有异议,新闻界对她横加挞伐. | 牐13. decry 责难,诽谤